星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿进教室不能主动与同伴打招呼的情况，本周重点引导幼儿用礼貌用语与同伴打招呼问好，主动与同伴交流感兴趣的事。

基于上周幼儿观看孵小鸡的视频后对孵小鸡感兴趣的情况，本周重点引导孩子和爸爸妈妈收集相关资料并通过多种方式交流孵小鸡的相关内容。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《母鸡孵蛋》《小鸡小鸭来排队》）；美工区(《小鸡一家》《小鸡去捉虫》)；生活区(《小鸡小鸭吃豆豆》《小鸡小鸭的门帘》)；语言区(故事讲述《母鸡萝丝去散步》、《小鸡在哪里》）；科探区（《鸡蛋魔塔》、《小鸡小鸭成长记》；建构区(《小鸡小鸭的家》)

基于上周游戏中幼儿对规律排队比较感兴趣的情况，本周提供更多丰富的物品供幼儿来进行规律模式创编排队。

集体

活动

科学活动：小鸡出壳记

语言活动：是谁偷了我的蛋

数学活动：数小鸭

体育活动：老鹰捉小鸡

音乐活动：两只小小鸭

户外

锻炼

场地：小型滑梯

重点指导幼儿手脚并用攀登，注意保持平衡。

场地：草坪

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

基于幼儿上周幼儿对角色扮演的兴趣，本周在角色游戏中开设小剧院，满足幼儿表演欲望，引导幼儿明确具体的角色分工，开展游戏情节。

下午

体锻及游戏

场地：木栈道

重点指导幼儿双脚并拢跳向前跳

场地：大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢

场地：小型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，保持平衡

场地：挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性

场地：草坪

重点指导幼儿瞄准篮筐，将篮球投进去

周一：户外小山坡

周二：绘本馆

周三：百变墙

周四：户外沙水池

周五：“绘”玩时光《母鸡萝丝去散步》㈣

生活

活动

1.每周安全一话：防震演练

2. 餐点：引导幼儿自主用餐，能主动谦让，不争抢，不碰撞，知道基本的用餐礼仪。

3. 散步活动：带领幼儿去幼儿园饲养角，饲养照顾小动物，观察了解小动物的生活习性、环境等。

4.午睡：引导幼儿起床自主将脱反的衣物翻正，并能正确区分衣物和裤子的前后。

5.习惯养成：引导幼儿户外活动时能根据自己的出汗情况自主穿脱衣物、休息、饮水等。

6.离园：引导幼儿回顾今天在园一天的活动，与同伴分享自己的开心事。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿关爱小动物的情感，对小动物的习性有更多了解，家长和孩子共同收集各种不同小动物出生过程的视频，并鼓励幼儿用自己的方式记录，带来幼儿园分享。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读《母鸡萝丝去散步》、《小鸡出生记》

⒊其他：鼓励幼儿大胆讲述在家与父母一起收集到的关于小动物是出生过程的内容。

环境

创设

⒈环境布置：创设“小鸡小鸭好朋友”的作品展。

⒉游戏环境：基于幼儿对角色扮演的兴趣，开设设小剧院的角色游戏区。

本周

反思