星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园用点环节，部分孩子们不能够自主用点，因此增加晨谈环节提醒幼儿看到点心桌有空位要自主洗手入位用点。

基于部分幼儿对季节的感知还是不明确，鼓励幼儿多和同伴说说冬天的季节特征和感受，并将自己的帽子、围巾、手套等整理好放在自己的柜子里。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

美工区（《糖炒栗子》《小雪人》《美丽的帽子》）益智区（《看天气穿衣服》《冬眠动物》）；科探区(《大小雪花配对》《动物的生长过程》)；生活区(《手套配对》《绕毛线》)；阅读区(《森林里的小动物》《冬天系列绘本》)；建构区(《冬日城堡》)

基于小朋友们对下雪都有一定的认知，也堆过雪人，引导幼儿用瓶盖子制作雪人，并用粘土、马克笔等进行装饰。

集体

活动

语言：小孩小孩你别馋

数学：一一对应

音乐：新年好

美术：撕贴小雪花

健康：寒假安全

户外

锻炼

小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

足球场

重点指导幼儿能够在场地上自由选择玩具，并能尝试多种玩法。

大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

东操场

重点指导幼儿能双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

木栈道

重点指导幼儿双脚、单脚跳过圈圈组成的障碍物，发展幼儿的蹦跳能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

超市（基于上周幼儿在超市的游戏情况，继续引导超市营业员随时关注货品情况，并将小顾客送回的物品摆放整齐。）

周一：百变墙

周二：“绘”玩时光《艾玛与风》

周三：户外建构场

周四：建构廊

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过寒假。

⒉散步活动：通过日常散步活动让幼儿观察冬天里景物的独特特征，一起说一说聊一聊。

⒊习惯养成：进入冬天，幼儿能不怕冷，坚持每天来园。

⒋其他：天气好时能积极参加冬季户外锻炼，并知道出汗了及时增减衣服。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿在家也能用自己的小手做事情，比如自己扣纽扣、自己穿衣裤、自己走路不要大人抱等，了解正确的保护手和脚的方法。

⒉亲子活动推荐：多带孩子到户外、阳光下活动，感受冬天里别样的温暖。

⒊其他：根据孩子的体质和天气情况，及时调整孩子的着装，以便幼儿能活动自如。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿在主题中过程性照片、美工作品呈现在展示区，继续创设冬日和新年的氛围。

⒉游戏环境：准备一些冬天孩子的衣巾、袜子等，放在生活区供孩子学习整理。

本周

反思