星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气越来越寒冷，自然角的植物有部分已经枯萎了，提醒早晨来园的小朋友可以进行一些简单的照顾和清理。

基于部分幼儿来园时间较晚，区域游戏时间相对来的早的幼儿会少很多，教师可以通过有趣的游戏鼓励这部分幼儿早点来园。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

美工区（《糖炒栗子》《山楂》《美丽的帽子》）益智区（《看天气穿衣服》《冬眠动物》）；科探区(《大小雪花配对》《动物的生长过程》)；生活区(《手套配对》《绕毛线》)；阅读区(《森林里的小动物》《冬天系列绘本》)；建构区(《冬日城堡》)

基于新年家家户户都会备年货，本周美工区提供制作“年货”材料，幼儿自主探索使用不同材料制作糖炒栗子和山楂。

集体

活动

语言：怕冷的大恐龙

音乐：小雪花

科学：冷冷的冰

健康：不怕冷的小企鹅

美术：暖暖的太阳

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

木栈道

重点指导幼儿双脚、单脚跳过圈圈组成的障碍物，发展幼儿的蹦跳能力。

挑战营

重点指导幼儿能够手脚协调的进行攀爬，奔跑中注意避让同伴。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

小超市（基于上次游戏中有部分孩子去超市买东西没付钱拿了货物就走了，本周可以在超市增设一位保安的角色。）

周一：绘“玩”时光《蛤蟆爷爷的秘诀》

周二：户外小山坡

周三：绘本馆

周四：百变墙

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：不乱穿马路。

⒉散步活动：散步活动时鼓励孩子关注园内的动植物，学习关心动植物。

⒊习惯养成：鼓励幼儿洗完手后用自己的毛巾把手上的水擦干，并提醒幼儿冷要穿衣服，热要脱衣服。

⒋其他：户外运动前指导孩子做热身运动和关节伸展运动，学习跑步时手脚协调地摆臂。

家长

工作

⒈家园共育：根据孩子体质合理着装，提高孩子自我保护意识，并锻炼孩子的生活自理能力，引导孩子学习整理、保管好自己的物品。

⒉亲子活动推荐：多带孩子到户外、阳光下活动，感受冬天里别样的温暖。

⒊其他：幼儿和家长一起收集有关冬天的图片和资料。

环境

创设

⒈环境布置：布置环境《天冷我不怕》，提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。

⒉游戏环境：收集关于冬天的物品投放在游戏区供幼儿游戏使用。

本周

反思