星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对各种轮子的兴趣，鼓励幼儿和同伴讨论发现的轮子上的秘密。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

美工区(《圆形艺术画》《形状小人》)；益智区(《小刺猬摘果子》《蜗牛找家》)；科探区(《吹泡泡》《颜色变变变》)；生活区(《夹豆子》《穿项链》 )；阅读区(《形状找家》《自主阅读》)；建构区(《图形王国造房子》)。

基于小班幼儿对各类圆圆的形状的想象、创作的兴趣，本周提供幼儿各种与圆相关的区域材料，引导幼儿对圆的各类探究，激发幼儿发现、创造的乐趣。

集体

活动

社会：大家来帮兔宝宝

语言：小兔子找太阳

美术：美丽的泡泡

体育：皮球跳跳

音乐：吹泡泡

户外

锻炼

小山坡

重点指导幼儿分散跑时能注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

足球场

重点指导幼儿能搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

大型滑梯

重点指导幼儿能双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

木栈道

重点指导幼儿能双脚并拢向前跳。

小型滑梯

重点指导幼儿能手脚并用，保持平衡。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

公交车（基于上周幼儿对各类交通工具产生讨论的情况，本周重点指导幼儿运用现有的材料开展公交车站的游戏，能主动与司机交流自己要去的目的地。）

下午

体锻

及

游戏

足球场

挑战营

大型玩具

小山坡

东操场

周一：户外小山坡

周二：户外沙水池

周三：百变墙

周四：美味馆

周五：“绘”玩时光《啪啦啪啦嘭》

生活

活动

⒈每周安全一话：小心门缝夹手

⒉散步活动：散步时引导幼儿找一找幼儿园中圆圆的物品，用简单的语言描述出来。

⒊习惯养成：引导幼儿能分清衣服的正反面，尝试把脱下的衣服折叠好摆放到篮筐里。

⒋其他：提醒幼儿户外活动时及时饮水休息。

家长

工作

⒈家园共育：为了帮助孩子丰富对圆形的感知，家长们在日常活动中引导幼儿观察生活中圆圆的物品，观察汽车大大小小、各种各样的轮子。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起欣赏《轮子歌》

⒊其他：和孩子一起观察圆圆的物品，利用轮子等圆形物品开展一些制作和创作。

环境

创设

⒈主题环境：继续丰富班级形状相关的环境，将幼儿的作品展示在作品墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏中的发现和讨论，丰富幼儿角色游戏的内容。

本周

反思