第 14 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《嗨,秋天》 班级:小4班 日期:11月27日~12月1日 带班老师:夏清云、陶宏英
本周 重点 |
⒈本周继续开展《嗨,秋天》主题线索四“落叶飘飘”,基于前三周的经验积累本周继续围绕主题中秋天的落叶开展活动,和幼儿一起收集观察了解树叶,帮助幼儿认识各种特征明显的树叶,通过观察树木萌发孩子主动探索并关注周围世界的变化,激发起热爱自然和热爱生活的情感。 ⒉幼儿用自己喜欢的方式表达自己对秋天的感受,并能用好听的句子、词语以及动作表现出来。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
感知秋天气温的变化,提醒和鼓励幼儿自己穿脱外套并整理衣物,锻炼幼儿动手能力,树立自我保护的意识。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域活动: 美工区(《树叶拓印》《叶脉添画》《树叶精灵》)益智区(《送秋叶宝宝回家》《秋日排序》);科探区(《有趣的静电》《落叶的秘密》);生活区(《毛线绕绕》《树叶项链》);语言区(《故事盒子》《落叶跳舞》);建构区(《树叶小路》) 基于孩子们都观察过秋天的落叶以及秋天的景色,本周提供梧桐叶、银杏叶、枫叶等树叶供幼儿观察形状、颜色、叶脉,在美工区中提供了红色、橙色等颜料,重点指导幼儿用多种颜料涂在不同的树叶上快速拓印在纸上进行操作活动。 |
集体 活动 |
数学:树叶宝宝的家 |
美术:手印画大树 |
语言:小叶子在哪里 |
音乐:秋天 |
健康:风和小树叶 |
户外 锻炼 |
挑战营 重点指导:幼儿能够两两合作扔捡小球。 |
足球场 重点指导:幼儿多种形式玩球,两两踢球或能将球抛或滚给对方小朋友。 |
小山坡 重点指导:幼儿运用多种工具滑草,并感受不同坡度的速度。 |
大型玩具(东操场) 重点指导:幼儿有序上下滑梯,与同伴结伴玩游戏。 |
小型滑梯(跑道) 重点指导:幼儿能有序在安吉梯上走、攀爬,保持身体平衡,并注意安全。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏: 理发店(基于上周幼儿对理发店游戏的经验积累,本周继续引导幼儿了解理发师和洗发师的工作流程,帮助理发师和洗发师丰富游戏经验,以及小客人对游戏经验积累。) |
下午 体锻 及 游戏 |
小型滑梯 重点指导:幼儿能克服胆怯,一个接一个上荡桥。 |
大型玩具(东操场) 重点指导:幼儿能手脚协调的有序上下攀爬,与同伴结伴玩游戏。 |
跑道 重点指导:幼儿能够选择不同规格的小车骑行,锻炼腿部力量。 |
木栈道 重点指导:幼儿能按队列在平衡木上平稳地走。 |
小山坡 重点指导:幼儿自主选择小型器械在草地上游戏。 |
周一:绘“玩”时光:《有礼貌的小熊熊》 周二:百变墙 周三:绘本馆 周四:户外沙水池 周五:户外小山坡 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:消防电话 ⒉散步活动:中午散步时间可以带幼儿找一找秋天幼儿园里的大树、小草、小花都有哪些变化。 ⒊习惯养成:引导幼儿各种蔬菜、食物都要吃一点,不挑食,不浪费粮食。 ⒋其他:自由活动时间,针对秋季干燥的特点,提醒幼儿多喝水,并注意观察幼儿的身体状况。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:双休日带孩子去公园等地方,踩踩树叶,采集叶片或小果实;上幼儿园时带到班里,放到自然角供大家观察。 ⒉亲子活动推荐:与幼儿交流现在季节、动植物的一些变化情况,萌发幼儿对大自然的兴趣。 ⒊其他:利用树叶与孩子玩游戏,如小小叶片来追我,铺树叶小路等。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:美工区创设秋日的落叶大环境,请幼儿通过绘画、拓印等表征形式一起装饰环境。 ⒉游戏环境:幼儿收集到的树叶串连起来布置在教室区域中,适时附上幼儿的童言稚语,装扮幼儿的游戏环境。 |
本周 反思 |
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