星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园的区域活动情况，本周对区域游戏过程中幼儿的场地安排做出一些调整，重点指导美工区妈妈的裙子和糖果罐子。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

基于上周幼儿在美工区制作糖果罐子，发现个别幼儿对于撕、贴、搓这些技能掌握还不够，本周重点再引导幼儿进行简单的撕、贴等技能学习。

集体

活动

语言：爱是一捧浓浓的蜂蜜

音乐：亲亲热热在一起

美术：爸爸的领带

数学：开饼干店

社会：爸爸妈妈的爱

户外

锻炼

东操场

重点指导幼儿双脚双手协调钻爬的能力

足球场

重点指导指导幼儿奔跑的时候学会躲避不碰撞

草坪

重点指导幼儿滚轮胎发展手臂协调能力

木栈道

重点指导幼儿躲避各种障碍物。

小型滑梯

重点指导幼儿能勇敢地按照顺序一个一个往上攀爬

队列练习：重点指导幼儿按照自己的学号排好队，并保持队伍的整齐。

操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，能够认真倾听听音乐，有节奏地做动作。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

基于上周游戏中幼儿对娃娃家角色扮演分工的不明确以及缺少对生活经验的积累，本周继续提供娃娃家的视频、图片，引导幼儿进一步了解娃娃家游戏的玩法。

下午

游戏

活动

周一：“绘”玩时光

周二：户外小上坡

周三：百变墙

周四：绘本馆

周五：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：红红的消防车

⒉散步活动：户外散步时观察幼儿园里秋天的变化，并可以随手捡一些落叶带回教室。

⒊习惯养成：用餐时能保持安静，保持桌面和地面的整洁，愿意做自己能做的事，有成就感。

⒋其他：主动和入园的幼儿抱抱加强情感交流，感受老师与朋友之间的关爱与甜蜜。

家长

工作

⒈家园共育：加强与孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子感受到成人的关爱。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起阅读有关亲亲抱抱的绘本，如《学会拥抱》、《爸爸的拥抱》等等。

⒊其他：引导孩子体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

环境

创设

⒈主题环境：创设《甜甜的爱》的主题班本课程并布置在墙面上。

⒉游戏环境：继续创设娃娃家的环境和区域游戏的环境，丰富各游戏区的玩具，提供毛绒玩具、电话机等材料，鼓励幼儿和同伴一起沟通。

本周

反思