星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿洗手的情况，引导幼儿进教室后记得洗手再玩游戏。

基于上周幼儿来园区域活动喜欢走动的情况，本周重点指导幼儿选择自己喜欢的区域，并能坐下安静专注游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区(《水果印染》《橘子皮贴画》)；益智区(《自然物排队》《树叶分类》)；科探区(《有趣的静电》《旋转的小水车》)；生活区(《树叶风铃》《剥水果》)；阅读区(《落叶跳舞》《水果系列绘本》)；建构区(《我的幼儿园》《高楼大厦》)。

集体

活动

健康：爱吃水果的牛

美术：一盆红樱桃

科学：酸酸甜甜的橘子

语言：水果屋

音乐：苹果歌

户外

锻炼

场地：木栈道

场地：小山坡

场地：安吉梯

场地：大型玩具

场地：挑战营

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、医院、超市、点心店等。

下午

体锻及游戏

场地：东操场

场地：大型玩具

场地：木栈道

场地：足球场

场地：小山坡

周一：百变墙

周二：户外小山坡

周三：绘本馆

周四：户外娃娃家

周五：绘玩时光《落叶跳舞》

生活

活动

1.每周安全一话：马路不能这样过。

2.餐点：鼓励幼儿自主清理餐盘内剩余食物残渣，将其准确倒入指定垃圾桶。

3.散步活动：散步时带领幼儿来到幼儿园的果树旁，引导他们仔细观察果树的枝干、树叶形态，以及果子的颜色、大小、形状等特征。

4.午睡：引导幼儿独立自主地进入午睡区域，自己将鞋子整齐摆放在小床下面，摆放时注意鞋子的方向和顺序。

5.习惯养成：下午点心时间，引导幼儿仔细观察今日吃的水果，从水果的颜色、形状、气味等方面进行描述。

6.离园：在谈话环节中，积极鼓励幼儿在入园和离园时，主动、热情且声音响亮地与老师相互问早、道再见。

7.其他：鼓励幼儿在一日活动中，利用放学时间经常去超市水果区看一看，摸一摸不同种类的水果，进一步感知水果的外形特征，如水果表面的纹理、软硬程度等。引导幼儿和同伴说一说自己对水果的认识和感受，提高幼儿的观察力和语言表达能力。

家长

工作

1.家园共育：请家长在日常生活中，引导孩子认识身边常见的水果，和孩子一起说一说、聊一聊不同水果的名称、颜色、味道等特点，丰富孩子对水果的认知经验，增进亲子间的交流与互动。

2.亲子活动推荐：引导家长可以和孩子一起讨论喜欢吃的水果，帮助孩子记录下水果的名称、喜欢的理由等信息，通过这个活动，了解孩子的饮食偏好，同时培养孩子的调查和记录能力。

3.其他：天气渐冷，请家长关注天气预报，根据气温变化给孩子穿适量的衣服，避免孩子着凉或过热。同时，让孩子学会穿脱外套，在家中可以引导孩子进行练习，提高孩子的生活自理能力。

环境

创设

1.主题环境：收集各种与秋天相关的水果图片，如苹果、梨子、葡萄等在秋天成熟的水果，将幼儿在活动中绘制的与水果有关的作品，如水果涂色画、水果粘贴画等布置在互动墙上，营造出“嗨秋天”的主题氛围，激发幼儿对秋天水果的兴趣。

2.游戏环境：投放各种真实的水果以及水果模型，布置美工区、生活区等区域环境。在美工区，可以开展用水果进行创意绘画、手工制作等活动；在生活区，开展切水果（使用塑料玩具刀具）、水果配对等游戏，让幼儿在游戏中进一步认识水果，锻炼幼儿的动手能力和思维能力。

本周

反思