星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时幼儿区域游戏时有吵闹的情况，本周重点引导幼儿游戏时共同制定一些规则，友好游戏！

基于上周幼儿来园后在地面水的情况，本周重点引导幼儿洗好手后在水池上甩三下再进行擦手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《找一找》《母鸡孵蛋》）；美工区(《扭扭棒小鸡》《快乐的小鸡》)；生活区(《捣蛋壳》《小动物吃食》)；语言区(《猜猜我有多爱你》、自主阅读蛋的绘本）；科探区（《彩虹桥》、《自然物的沉浮》；建构区(《公园》)

集体

活动

美术：篱笆

社会：好朋友

语言：谁偷了我的蛋

音乐：两只小小鸭

户外

锻炼

场地：东操场

场地：小山坡

场地：木栈道

场地：足球场

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、医院、高铁站、游乐场、小舞台、糖果店等。

下午

体锻及游戏

场地：木栈道

场地：大型玩具

场地：东操场

场地：小山坡

周一：建构廊

周二：建构廊

周三：建构廊

周四：建构廊

周五：绘玩时光

生活

活动

1. 每周安全一话：危险的小圆珠

2. 餐点：引导幼儿有序自主盛饭，吃多少盛多少。

3. 散步活动：在散步时引导幼儿观察幼儿园里饲养鸽子、芦丁鸡，了解他们的基本特征。

4.午睡：引导幼儿进了午睡时保持安静，将自己的小鞋子摆放整齐后再上床.

5.习惯养成：引导幼儿用“七步洗手法”洗手，并在水池中甩掉水后擦手，防止地面湿滑的现象。

6.离园：幼儿推荐小组长，负责每组的分发毛巾和餐盘、小碗、小勺子等。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起阅读关于小鸡和小鸭的故事，培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的情感。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读《母鸡萝丝去散步》、《小鸡出生记》

⒊其他：结合班级每周的“毛毛虫读书会”，家长根据老师的推荐绘本链接或者去图书馆借阅，进行相关的绘本阅读活动。

环境

创设

⒈环境布置：创设“小鸡小鸭好朋友”的柜面。

⒉游戏环境：基于幼儿装饰了很多的蛋宝宝，将这些蛋宝宝放置在小超市或者点心店里进行售卖。