星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园对自然角发芽的豆豆的观察讨论情况，引导幼儿用自己的方式照顾植物，记录观察的发现。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《贪吃的小恐龙》）；建构区（《糖果屋》《糖果乐园》）；生活区（《穿项链》《叠衣服》）；益智区（《迷宫》《糖果罐子》）；美工区（《波板糖》《糖果的花衣裳》），基于上周游戏中幼儿对于各种各样糖果的包装很感兴趣的情况上，重点指导美工区：糖果的花衣裳，提供各类糖果，引导幼儿观察糖果的包装，并尝试用自己喜欢的方式制作糖果并装饰糖果的外衣。

集体

活动

语言：给妈妈的妈妈送甜蜜

音乐：找朋友

数学：小熊数数

社会：亲亲保健老师

美术：小兔吃得饱饱

户外

锻炼

场地：木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。

场地：大型玩具

重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具，在老师的提醒下遵守游戏规则。

场地：小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

场地：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

场地：足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴。

⒈队列练习：重点指导幼儿能一个跟着一个排队走，并能跟着老师围圈走。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿跟着音乐节奏模仿教师做动作，积极参与锻炼。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

糖果店（基于上周幼儿收集了很多漂亮糖纸，制作了漂亮糖果，本周根据孩子的兴趣开设糖果店，进行买卖游戏）

下午

体锻及游戏

场地：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

场地：木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。

场地：足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴。

场地：大型玩具

重点指导幼儿能够双手抓紧玩攀爬游戏，锻炼手部力量。

场地：小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

周一：绘本馆

周二：百变墙

周三：户外娃娃家

周四：沙水池

周五：“绘”玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：不在马路上停留和玩耍

⒉餐点：引导幼儿自主进餐，不挑食、不剩饭，饭后尝试清理桌面。

⒊散步活动：和幼儿一起了解其他班级的名称和位置，说说自己班级名称和幼儿园的专室位置。

⒋午睡：鼓励幼儿入睡前将脱下的衣物和鞋子摆放整齐。

⒌习惯养成：提醒幼儿饭后清理桌子上的饭粒、饭后漱口、擦嘴，取放小毛巾。

⒍离园：离园前帮助幼儿检查衣着是否整齐干净。

⒎其他：鼓励幼儿自己走进班级，不奔跑，慢慢走。

家长

工作

⒈家园共育：希望家长能为孩子做出榜样，主动亲近幼儿园里的工作人员，与他们打招呼，尊重所有工作人员的劳动。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起阅读有关亲亲抱抱的绘本，如《学会拥抱》、《爸爸的拥抱》等等。

⒊其他：与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因，商讨克服依恋感的办法。

环境

创设

⒈主题环境：和孩子一起布置甜甜蜜蜜活动专栏。

⒉游戏环境：继续创设角色游戏和区域游戏的环境，丰富各游戏区的材料，和幼儿商讨、布置游戏区规则。