星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于小班幼儿第四周入园情况，本周引导幼儿尝试结合自己的情绪进行来园签到。

基于上周来园幼儿进行自主用点的情况，本周引导幼儿尝试将吃完点心的餐具、桌面整理干净。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏；引导幼儿与同伴一起玩桌面游戏，尝试友好相处、分享玩具，并在游戏后能整理收拾。

集体

活动

健康：保护我的小眼睛

语言：我的情绪小怪兽

音乐：两只小小鸭

社会：我的情绪小屋

美术：情绪变变变

户外

锻炼

场地：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

场地：足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴。

场地：小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。

场地：大型玩具

重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具，在老师的提醒下遵守游戏规则。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼走廊。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

基于上周游戏开展中初步认识了角色游戏娃娃家中的各种角色的情况上，本周继续引导幼儿了解游戏时可以使用的礼貌用语。

下午

体锻及游戏

场地：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

场地：木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。

场地：大型玩具

重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具，在老师的提醒下遵守游戏规则。

场地：小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴。

周一：户外沙水池

周二：绘玩时光

周三：户外小山坡

周四：百变墙

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：午睡时的安全

⒉餐点：尝试独立进餐，并在餐后漱口、擦嘴，养成良好的用餐习惯。

⒊散步活动：在散步时观察和熟悉幼儿园的户外环境。

⒋午睡：能够独立入睡，尝试自己穿脱鞋袜并摆放整齐。

⒌习惯养成：引导幼儿与同伴分享玩具，与同伴友好相处。

⒍离园：能在引导下按照顺序有序排队离园。

⒎其他：愿意把自己的情绪主动告诉老师。

家长

工作

⒈家园共育：利用家访时间，和家长及时沟通交流孩子在园的情况，针对个别孩子尿湿裤子的情况，跟家长具体沟通。

⒉亲子活动推荐：回家跟孩子分享当日在园的趣事。

⒊其他：帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。

环境

创设

⒈主题环境：创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系，继续布置、丰富班级装饰，将幼儿活动照片张贴于板块中展示。

⒉游戏环境：室内装饰色彩鲜明、形象可爱，放一些松软的布制品，并做好角色游戏的位置划分，继续创设娃娃家的环境和区域游戏的环境，继续丰富各游戏区的玩具。