星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园个别幼儿将自己的水杯放错位置的基础上，本周引导幼儿整理自己带来的水杯等物品。

基于自然角中迎春花的变化，本周引导幼儿细致观察迎春花的变化，在展板上以涂鸦表现自己的发现。

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《种花》《花花对对碰》）；美工区(《美丽的油菜花》《春天的花园》)；生活区(《吸管花》《花朵拓印》)；语言区(《翻翻书》、《自主阅读》)；科探区（《纸花开了》、《瓶子里的花草》；建构区(《春天的公园》)

基于幼儿对于春天的已有经验和喜爱之情，在美工区中鼓励幼儿利用各种各样的材料制作小花、蝴蝶、小虫子等等，表现春天的场景。

集体

活动

社会：爱护小动物

体育：小兔跳跳

音乐：蜜蜂做工

美术：小鸡

语言：毛毛虫

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

足球场

重点指导幼儿在场地上自由选择玩具，并能尝试多种玩法。

小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

小舞台，基于上次游戏开展中表演的小朋友缺乏道具进行表演的情况，本周提供头饰如王冠、发箍；服饰如小翅膀、围巾、纱巾；乐器如尤克里里、铃鼓、响板等道具供幼儿进行表演。

周一：户外建构场

周二：绘玩时光：油菜花号出发

周三：百变墙

周四：绘本馆

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：睡觉安全比一比。

⒉餐点：引导幼儿用七步法洗手，能安静进餐吃完自己的一份饭菜汤。

⒊散步活动：引导幼儿观察菜园子里的油菜花，发现从花苞到逐渐盛开的变化。

⒋午睡：引导幼儿睡前能够自己脱好衣裤鞋子并摆放整齐。

⒌习惯养成：引导幼儿主动喝水，及时补充水分，用过水后能注意关好水龙头，不浪费。

⒍离园：继续提醒负责接送的家长带好接送卡并按照学号排好队有序接幼儿。

⒎其他：提醒幼儿在班级里不大声喊叫，要轻轻说话。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末带领幼儿外出，观察春天，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿蝌蚪、小蜗牛等小动物，鼓励幼儿自由的观察它们并照顾它们。

⒊其他：请家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈环境布置：把孩子们“收集”到的春天自然物所创作的作品展示在活动室的语言区、美工区、自然角等。

⒉游戏环境：将幼儿的春日绘画作品或者手工放置在娃娃家等进行装饰，或者放在超市进行售卖。