星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期天气寒冷，幼儿来园情绪不好、嚷着说冷的情况，引导孩子来园后交流用哪些方法可以让自己暖和起来，如跳一跳、搓搓手等。

基于个别幼儿来园不会主动与老师打招呼的情况，引导幼儿做一个有礼貌的孩子，能主动与老师打招呼，并整理自己取下的围巾、帽子、手套等，放入柜子中 。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

美工区（《雪景》《围巾帽子》）益智区（《看天气穿衣服》《数物匹配》）；科探区(《大小雪花配对》《空气炮》)；生活区(《绕毛线》《拧瓶盖》)；阅读区(《手指游戏堆雪人》《自主阅读》)；建构区(《自主建构》)

基于孩子们见过雪人、下雪天的场景以及有过图形组合的经验，本周提供多种材料，如白色圆形纸、白色轻黏土、白色颜料等材料，支持鼓励幼儿选择自己喜欢的材料进行操作。

集体

活动

语言：怕冷的小恐龙

音乐：小雪花

科学：冷冷的冰

体育：不怕冷的小恐龙

美术：暖暖的太阳

户外

锻炼

小山坡

重点指导幼儿能在情境中游戏，奔跑、躲闪中避让同伴，有自我保护意识。

大型滑梯（东操场）

重点指导幼儿能在网格中灵活地钻、爬，锻炼腿部力量。

小型滑梯

重点指导幼儿尝试手脚协调的爬上陡坡，并在高架平衡木上大胆前行。

小山坡

重点指导幼儿选择多种材料组合搭建游戏场地，发展钻、爬、跨跳等动作。

挑战营

重点指导幼儿自主选择挑战营中的不同赛道游戏，能够手脚协调的攀爬。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

火锅店（基于现在的季节特征，以及幼儿有吃火锅的经验，本周通过和幼儿一起回忆吃火锅的经历，谈论吃过哪些涮锅食材等，帮助幼儿建构吃火锅的游戏经验，重点指导幼儿了解并共同制定游戏规则。）

周一：百变墙

周二：绘本馆

周三：绘“玩”时光《听说有鱼感冒了》

周四：户外沙水池

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：不乱穿马路。

⒉散步活动：感受中午阳光照在身上暖暖的感觉，并能用句子描述自己的感受。

⒊习惯养成：引导幼儿在活动中能安静倾听，并与老师、同伴进行互动交流。

⒋其他：天气寒冷，孩子衣服穿得多，提醒孩子洗手时卷起自己的袖子，不弄湿衣服。

家长

工作

⒈家园共育：多带孩子到阳光下活动，如：散步、玩雪、玩冰等。鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

⒉亲子活动推荐：选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如：小口杯、小瓶子等，盛上水放置室外；第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。

⒊其他：孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据幼儿体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的手工、绘画作品进行展示，让幼儿分享作品；下雪时，将自制的小雪花贴在室内的玻璃窗上，营造冬天的氛围。

⒉游戏环境：增设“火锅店”游戏场地和材料，引导幼儿游戏。