星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于入园时幼儿用洗手液洗手的情况，引导幼儿进班级后及时去盥洗室洗手，并注意不把袖子打湿。

⒉基于现在天气较冷，大部分幼儿来园较晚玩不到区域游戏的情况，鼓励会玩的幼儿带领晚到的幼儿一起玩，加强同伴间的互动。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

美工区（《图形拼拼乐》《小鱼穿衣服》）益智区（《图形走迷宫》、《动物图形配对》）；科探区(《静电章鱼》《空气炮》)；生活区(《吃面条》《拧瓶盖》)；阅读区(《咕噜咕噜》《自主阅读》)；建构区(《牙签、轻黏土建构图形》)

基于孩子们对三角形、方形等常见图形的已有经验，本周提供轻黏土、牙签等材料，支持鼓励幼儿用轻黏土、牙签建构三角形、正方形等各种图形，在建构游戏中建立关于图形特征的初步经验。

集体

活动

语言：咕噜咕噜

体育：小蚂蚁送豆豆

音乐：小老鼠上灯台

美术：图形灯笼

数学：修路

户外

锻炼

大型滑梯（东操场）

重点指导幼儿能在网格中灵活地钻、爬，锻炼腿部力量。

挑战营

重点指导幼儿自主选择挑战营中的不同赛道游戏，能够手脚协调的攀爬。

小山坡

重点指导幼儿能在情境中游戏，奔跑、躲闪中避让同伴，有自我保护意识。

足球场、安吉梯

鼓励支持幼儿尝试手脚协调的爬上陡坡，并在高架平衡木上大胆前行。

大型滑梯（东操场）

鼓励支持幼儿用多种方式玩圈，并能够双脚并拢或者单脚往前跳到圈内。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

医院（基于上周游戏开展中小医生和小护士都想帮病人看病的情况，本周游戏引导幼儿了解医生和护士不同的角色职责，在回忆生活经验、讨论交流、实践操作中逐渐了解游戏规则。）

周一：绘本馆

周二：户外沙水池

周三：户外小山坡

周四：建构廊

周五：绘“玩”时光《小蓝和小黄》

生活

活动

⒈每周安全一话：不给陌生人开门。

⒉散步活动：和幼儿欣赏幼儿园大厅的新环境，说说看到了什么，觉得怎么样。

⒊习惯养成：鼓励幼儿午睡时相互帮助脱外套和外裤，并能够折叠整齐放在床尾或者床头。

⒋其他：衣服穿的较多，入厕小便后要把裤子整理好，洗手时注意卷起袖子。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子一起找找图形有几条边、几个角，并能够引导孩子讲述不同图形的简单特征。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起玩玩找图形的小游戏，提高孩子的观察能力。

⒊其他：用小儿歌等方法引导孩子自己穿衣、穿裤，提高穿衣、穿裤的速度。

环境

创设

⒈环境布置：在美工区展示孩子的图形组合作品，并鼓励孩子在自由活动时间看一看，说一说。

⒉游戏环境：丰富区角游戏材料，支持鼓励幼儿选择需要的材料进行游戏。