星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周区域游戏插牌后，部分幼儿未按照游戏区插牌游戏的情况，本周重点引导孩子能够选择自己喜欢的游戏进行插牌，并按照插牌进入相应的游戏区游戏。

⒉基于孩子们对图形作品的喜欢，本周提供剪好的各种各样图形，引导幼儿大胆尝试图形组合、添画，享受创造的乐趣。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

美工区（《奇奇怪怪形状脸》《自然物万花筒》《形状变变变》）益智区（《图形对对碰》《小动物找食物》）；科探区(《松果变变变》《乌鸦喝水》)；生活区(《小怪兽》《袜子找朋友》)；阅读区(《形状儿歌》《黑黑的有个洞》)；建构区(《图形王国》；表演区（《苹果歌》打击乐）)

基于幼儿对看过的绘本《乌鸦喝水》的前期经验，本周活动主要引导幼儿帮助乌鸦能够喝到水。通过情境的创设，鼓励幼儿将小石子放入瓶子中，观察水位的上升，并在记录单上记录放了多少颗石子，探索放置石子的数量与水位上升的关系。。

集体

活动

语言：黑黑的有个洞

美术：有趣的格子画

音乐：这是我的车

社会：图形食品品尝会

数学：玩点点

户外

锻炼

大型滑梯（东操场）

重点指导幼儿能在网格中灵活地钻、爬，锻炼腿部力量。

小山坡

重点指导幼儿能在情境中游戏，奔跑、躲闪中避让同伴，有自我保护意识。

挑战营

重点指导幼儿自主选择挑战营中的不同赛道游戏，能够手脚协调的攀爬。

小型滑梯（跑道）

鼓励支持幼儿尝试手脚协调的爬上陡坡，并在高架平衡木上大胆前行。

木栈道

鼓励支持幼儿用多种方式玩圈，并能够双脚并拢或者单脚往前跳到圈内。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

加油站（基于上周游戏开展中幼儿提到了公交车没油的情况，本周继续提供游戏材料，鼓励幼儿开设加油站游戏区，并引导幼儿回忆生活经验，模仿加油站的工作人员给公交车加油。）

周一：百变墙

周二：户外小山坡

周三：户外沙水池

周四：绘本馆

周五：绘“玩”时光《谁咬了我的大饼》

生活

活动

⒈每周安全一话：结合主题“自己的物品自己用”进行谈话活动。

⒉散步活动：和幼儿一起寻找幼儿园里的三角形、正方形和圆形等图形，发现形状在生活中的运用。

⒊习惯养成：引导幼儿早晨来园、晚上离园能主动与老师打招呼。

⒋其他：学会用“七步洗手法”洗手；能自己独立或者请同伴协助穿外套、拉拉链。

家长

工作

⒈家园共育：双休日在家能和孩子一起找找生活中的各种与形状相关的物品，并鼓励幼儿尝试记录或者家长拍照的方式传到QQ群。

⒉亲子活动推荐：教师在QQ群分享关于形状的儿歌和歌曲，鼓励家长和幼儿一起观看并演唱。

⒊其他：关注来园晚的部分幼儿，与家长沟通并请其配合能在规定时间来园游戏。

环境

创设

⒈环境布置：引导幼儿大胆想象，将图形进行变化、组合，创作新的作品，并展示在墙面、柜面上进行装饰美化活动室。

⒉游戏环境：丰富区域、角色游戏材料，支持鼓励幼儿选择需要的材料进行游戏。