星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于部分幼儿来园不会主动与老师打招呼的情况，引导幼儿能主动与老师打招呼，并折叠整理自己脱下的外套放进柜子中。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

美工区（《秋天的树林（撕贴）》《树叶精灵》）益智区（《树叶分类》《秋日排序》）；科探区(《树叶“称”重》《光影游戏》)；生活区(《剥橘子晒橘子皮》《树叶项链》)；语言区(《好饿的小蛇》故事盒《小叶子在哪儿》)；建构区(《树叶小路》)；表演区（《苹果歌》打击乐）

基于孩子们都观察过秋天的落叶以及秋天的景色，本周提供梧桐叶、银杏叶、枫叶等树叶供幼儿观察形状、颜色，在美工区中提供了黄色、橙色、白色的彩纸，重点指导幼儿进行撕贴画，表现秋天的小树林。

集体

活动

语言：小叶子在哪儿

健康：树叶飞起来

美术：手印画大树

音乐：秋天

数学：树叶宝宝的家

户外

锻炼

大型滑梯（东操场）

重点指导幼儿能在网格中灵活地钻、爬，锻炼腿部力量。

小山坡

重点指导幼儿能在情境中游戏，奔跑、躲闪中避让同伴，有自我保护意识。

挑战营

重点指导幼儿自主选择挑战营中的不同赛道游戏，能够手脚协调的攀爬。

小型滑梯

重点指导幼儿尝试手脚协调的爬上陡坡，并在高架平衡木上大胆前行。

木栈道

重点指导幼儿用多种方式玩圈，并能够双脚并拢或者单脚往前跳到圈内。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

公交车（基于上周幼儿玩公交车游戏时新增的“公交车站点”想法，本周继续提供一些图片和站点，引导幼儿能够根据图片提示游戏，例如小司机能够告诉乘客下一站去到哪里；乘客根据司机的提示卡坐车、下车。）

下午

体锻

及

游戏

足球场

重点指导幼儿能够自由组合垫子，尝试两两合作进行爬、滚的游戏。

跑道

重点指导幼儿能够选择尾巴、接力棒等游戏材料，在奔跑、追赶中锻炼腿部的力量。

大型玩具（东操场）

重点指导幼儿尝试手脚灵活地向上攀爬，提醒幼儿手要抓牢，小脚踩稳，有初步的自我保护意识。

小山坡

重点指导幼儿自主选择不同的器械游戏，遇到困难能主动寻求同伴和老师的帮助。

挑战营

重点指导幼儿能在情境中与同伴合作游戏，并鼓励幼儿大胆尝试不同的赛道。

周一：绘本馆

周二：户外沙水池

周三：百变墙

周四：户外小山坡

周五绘“玩”时光：有礼貌的小熊熊

生活

活动

⒈每周安全一话：消防电话

⒉散步活动：中午散步时，带幼儿认识幼儿园里的树，例如周一银杏树，周二枫树，并与幼儿找找相关的资料说一说。

⒊习惯养成：提醒孩子在活动中能安静倾听，并与老师、同伴进行互动交流。

⒋其他：天气渐冷，孩子衣服穿得多，提醒孩子洗手时卷起自己的袖子，不弄湿衣服。

家长

工作

⒈家园共育：双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实，并能和孩子一起参与清洗、分类、观察等活动。

⒉亲子活动推荐：与幼儿阅读关于秋天的绘本，交流现在季节、动植物的一些变化，萌发幼儿探究自然的兴趣。

⒊其他：利用树叶与孩子玩手工制作游戏，如树叶拼贴，树叶装饰等。

环境

创设

⒈环境布置：美工区创设秋天的小树林环境，张贴孩子的作品，让孩子参与到班级环境的布置中来。

⒉游戏环境：将幼儿收集的树叶放置在各个游戏区，引导孩子在游戏中用树叶进行操作。