主题名称:《嗨,秋天》 班级:小3班 日期:11月13日~11月17日 带班老师:陆娴、谭郭英
本周 重点 |
⒈本周继续开展《嗨,秋天》主题线索二“水果真好吃”,基于第一周秋天主题的实施以及生活中孩子们都观察过各种水果的情况,本周继续提供苹果、橘子、香蕉等多种水果供幼儿观察不同的形状和颜色,丰富幼儿对于秋天水果的经验,进一步感知秋天的特点。 ⒉知道水果类食物要洗干净后再吃,学习用正确的方法洗水果。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于本周气温骤降,早晨来园孩子穿厚外套的情况,重点指导孩子进班级后根据自己的体感脱外套,并折叠后放入小柜子。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域活动: 美工区(《秋天的果园》《彩色的树叶》)益智区(《水果、蔬菜连连看》《红红的苹果》);科探区(《海绵运水》);生活区(《漂亮的手链》《洗水果、切水果》);阅读区(《萝卜回来了》《自主阅读》);建构区(《秋天的果园》) 基于秋天主题的实施以及生活中孩子们都观察过各种水果的情况,本周继续提供苹果、橘子等水果供幼儿观察不同的颜色,在美工区中提供了红色、橙色等颜料,重点指导幼儿在剪好的圆形塑料泡沫纸上刷色变成“果子”,然后将刷好的“果子”粘贴在操作材料上。 |
集体 活动 |
语言:好饿的小蛇 |
音乐:苹果歌(打击乐) |
数学:水果在哪里 |
综合:水果宝宝爱洗澡 |
美术:丰收的苹果园 |
户外 锻炼 |
足球场 重点指导幼儿多种形式玩球,两两踢球或能将球抛或滚给对方小朋友。 |
大型玩具(东操场) 重点指导幼儿有序上下滑梯,与同伴结伴玩游戏。 |
挑战营 重点指导幼儿能够手脚协调的进行攀爬,奔跑中注意避让同伴。 |
东操场 重点指导幼儿能自由选择圈、球等多种户外材料运动、发展跑、跳、爬等运动能力。 |
小山坡 重点指导幼儿坐小车从山坡上往下滑,注意避免撞到别的小朋友。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏: 医院(基于上周幼儿对各种材料有了进一步认识和操作的基础上,本周继续引导幼儿了解小医生和小护士的工作流程,帮助小医生和小护士丰富游戏经验。) |
下午 体锻 及 游戏 |
小山坡 重点指导幼儿运用多种工具滑草,并感受不同坡度的速度。 |
挑战营 重点指导幼儿能够双脚跳起触碰挂在上面的小铃铛。 |
跑道 重点指导幼儿能够选择不同规格的小车骑行,锻炼腿部力量。 |
足球场 重点指导幼儿组合垫子进行游戏,能手脚协调在垫子上爬行、翻越。 |
大型玩具 重点指导幼儿大胆在网格中爬行,并能够掌握正确的爬行方法。 |
周一:绘“玩”时光 周二:绘本馆 周三:百变墙 周四:户外沙水池 周五:户外小山坡 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:认识灭火器 ⒉散步活动:园内散步时,提醒幼儿注意观察种植园地里的蔬菜,如萝卜、生菜、香菜等的生长情况,说说自己认识哪些蔬菜。 ⒊习惯养成:知道吃水果时要注意卫生,不随意乱扔果皮。 ⒋其他:结合下午的点心活动,引导幼儿用正确的方法剥香蕉、橘子皮。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:带孩子去超市、水果店买水果,认识一些不常见的水果,鼓励孩子用语言表达水果的特征,帮助孩子丰富相关的词汇。 ⒉亲子活动推荐:利用周末的时间,带孩子去户外郊游、野餐,让孩子感受秋天的气候特征。 ⒊其他:结合天气的变化,引导幼儿感受在家里和在户外时身体不同的体感,并知道热了要减衣,冷了要加衣。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:指导孩子将带来的水果进行分类,并做好特征标记;将自己绘画制作的作品放置在美工区里展示;用自然物装饰教室,创设出“秋天”的氛围。 ⒉游戏环境:对有些树叶进行卫生处理,进行塑封,投入百宝箱、美工区供孩子自由创作。 |