星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿因为生病较长时间未来园，幼儿进班后不愿意与老师、同伴打招呼还出现了个别幼儿哭闹不愿意进园的情况，教师对这部分幼儿进行关注及引导，鼓励幼儿热情大方地与教师、同伴打招呼问好；及时疏解幼儿不良情绪，用亲切的态度接待幼儿。

上午

游戏

周一、周二、周三、周五区域活动：重点指导科探区(会跳高的乒乓球)，基于上周幼儿喜欢玩水又缺乏玩水材料的问题，本周重点提供乒乓球，支持幼儿探索让乒乓球在水里沉下去的方法。

集体

活动

音乐：小青蛙找家

语言：企鹅送礼物

健康：越过小水洼

端午节放假

美术：我的夏日波点装

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

端午节放假

大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

⒈队列练习：基于在四列纵队和圆形上好朋友面对面做操出现左右方向不一致的问题，本周进一步重点在左右动作上达成一致。

⒉操节、韵律活动：重点指导基本跟着音乐节奏模仿教师做动作，手臂伸直。

上午

游戏

周一、周二、周三、周五角色游戏：点心店，基于上次游戏开展中娃娃家需要外送服务的情况，本周增加小推车、滑步车等材料，鼓励幼儿开展配送服务。

下午

游戏

活动

周一：户外娃娃家

周二：户外沙水池

周三：百变墙

周五：“绘”玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：下雨打雷，怎么办？

⒉散步活动：散步时，观察幼儿园种植园中的植物生长情况。

⒊习惯养成：玩水时注意开水龙头的方法，控制好水流的大小以及玩水时的动作幅度。

⒋其他：就餐时知道合理使用小抹布，不玩桌面的小抹布。

家长

工作

⒈家园共育：带领小朋友去户外或者公园的玩沙玩水区去大胆地游戏玩耍，亲近夏天。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起玩玩有关水的科探游戏。

⒊其他：展示自己收集的玩水工具和玩水方法，在区域游戏中分享交流。

环境

创设

⒈环境布置：丰富自然角内容，提供昆虫器，展示小朋友捕捉到的昆虫。

⒉游戏环境：展示小朋友收集到的各种与夏天玩起来的游戏，提供玩法和照片。