星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈引导幼儿来园摆放自己物品的时候整理好自己小柜子，并主动关好柜子门。

⒉重点指导幼儿观察并尝试测量黄瓜的生长变化。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：益智区（《小动物吃西瓜》《夏日翻翻棋》）；美工区(《美味冰淇淋》《甜甜的大西瓜》)；生活区(《绕毛线》《捞小鱼》)；语言区(《故事火车》、《自由阅读》)；科探区（《听一听》、《彩色世界》）；建构区(《夏日游乐园》)

集体

活动

端午节放假

社会：夏日大调查

语言：夏日的一天

体育：青蛙跳荷叶

美术：太阳的光芒

户外

锻炼

端午节放假

场地：足球场

场地：木栈道

场地：东操场

场地：小山坡

队列练习：重点指导幼儿能够快速地找到自己在队伍中的位置，认识前后左右的伙伴。

操节、韵律活动：跟着音乐做操，动作有力，队伍整齐。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏

下午

体锻及游戏

端午节放假

场地：东操场

场地：足球场

场地：木栈道

场地：挑战营

周二、周三、周四：建构廊（连续性游戏）

周五：“绘”玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：药丸不是糖豆豆。

⒉餐点：引导幼儿知道每天中午吃的菜的名称，讨论食物中的营养成分，养成不挑食的进餐习惯。

⒊散步活动：散步时带领幼儿观察班级前盛开的向日葵，进一步感知夏季的到来。

⒋午睡：播放睡前安静小故事，引导幼儿安静地倾听，愉快的进入梦乡。

⒌习惯养成：自由活动中能与同伴友好的交流，乐意倾听朋友的话语。

⒍离园：鼓励幼儿离园前夸一夸同伴，发现同伴身上的优点。

⒎其他：引导幼儿晨间来园进行自主签到，并清点小组人数，记录相应的数字或点子卡片。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起观察和讨论生活中夏天的变化，在家寻找、收集生活中的夏日用品，并选择1-2种带到幼儿园。

⒉亲子活动推荐：带领幼儿一起阅读有关夏天的绘本，如《夏天是什么样的》、《点点的夏天》等。

⒊其他：让幼儿观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。

环境

创设

⒈环境布置：展示幼儿绘画、制作的西瓜、冰激凌等作品，创设丰富的夏季情境。

⒉游戏环境：开设夏日用品商店，将幼儿带来的扇子、帽子等以及区域中制作的冰淇淋、冰棒进行展示、售卖。