星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈重点引导幼儿能够用七步洗手法洗手，保持手部的卫生。

⒉重点指导幼儿进入自然角进行观察，比较油菜花、萝卜花的不同。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《花花排队》《花朵与蜜蜂》）；美工区(《春天的大树》《郁金香》)；生活区(《照顾植物角植物》《袜子找朋友》)；语言区(《五颜六色的花》、《自主阅读》)；科探区（《纸花开了》、《浮与沉》；建构区(《春天的公园》)

集体

活动

语言：春来了

社会：花儿好看我不摘

音乐：大树妈妈

科学：蚕豆的秘密

美术：热闹的花草地

户外

锻炼

场地：东操场

场地：挑战营

场地：小山坡

场地：足球场

场地：木栈道

队列练习：重点指导幼儿能够快速地找到自己在队伍中的位置，认识前后左右的伙伴。

操节、韵律活动：跟着音乐做操，动作有力，队伍整齐。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏

下午

体锻及游戏

场地：木栈道

场地：挑战营

场地：小山坡

场地：足球场

场地：东操场

周一、周二、周三、周四：建构廊（连续性游戏）

周五：“绘”玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：红绿灯眨眼睛。

⒉餐点：引导幼儿养成良好的就餐习惯，不挑食，保持桌面的整洁。

⒊散步活动：引导幼儿散步的时候可以向同伴介绍幼儿园里春天的各种变化。

⒋午睡：引导幼儿个别午睡时不要将头蒙在被窝中。

⒌习惯养成：天气渐热晨锻的时候学会热了脱衣服并叠好放在框里。

⒍离园：离园前能够检查自己的衣服裤子鞋子有没有穿反并进行调整。

⒎其他：提醒幼儿早上来园的时候要主动与老师保安问早，做一个有礼貌的好孩子。

家长

工作

⒈家园共育：家长和幼儿共同收集关于春天特有的花草动物，并拍照记录。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳、乌龟等小动物，鼓励幼儿自由的观察它们并照顾它们。

⒊其他：提醒家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈环境布置：继续与幼儿共同布置并丰富班级春天相关的环境，展示幼儿一起完成的春天公园的微景观。

⒉游戏环境：将幼儿的春日绘画作品或者手工放置在娃娃家等进行装饰，或者放在超市进行售卖。