星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于最近天气比较冷，幼儿来园时带来的物品（帽子、围巾）较多，本周鼓励幼儿能够将这些物品整齐地摆放在自己的柜子中。

⒉基于个别幼儿在选择区域游戏的时候比较单一，鼓励他们能够选择其他的区角进行游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《图形宝宝穿新衣》《图形机器人》）益智区（《图形围巾》《图形拼拼乐》）；科探区(《图形与光影》《乌鸦喝水》)；生活区(《给狮子卷头发》《喂图形食物》)；阅读区(《形状动起来》《自主阅读》)；建构区(《图形王国》)

基于孩子们对各种图形的已有经验，本周提供彩纸、轻黏土、小毛球等多种材料，鼓励幼儿尝试利用这些材料在各种图形上进行添画和装饰，给图形宝宝穿新衣。

集体

活动

语言：方脸盘和圆脸蛋

音乐：小老鼠上灯台

体育：小蚂蚁送豆豆

数学：正方形和长方形

美术：图形灯笼

户外

锻炼

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

场地：挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

场地：大型玩具

重点指导幼儿手脚协调、有序攀爬，发展平衡与协调能力。

场地：安吉梯

重点指导幼儿手脚并用攀登，发展幼儿手眼协调能力和平衡能力。

队列练习：重点指导幼儿能够快速地找到自己在队伍中的位置，认识前后左右的伙伴。

操节、韵律活动：跟着音乐做操，动作有力，队伍整齐。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：南瓜美食摊、娃娃家、理发店、银行、超市等

点心店（基于上周游戏开展中点心店游戏中橱柜比较乱的情况，本周通过游戏中的照片等与幼儿共同讨论，重点指导幼儿尝试设计标记将点心店的物品分类整理好。）

下午

体锻及游戏

场地：草坪

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿双脚、单脚跳过圈圈组成的障碍物，发展幼儿的蹦跳能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿手脚并用迅速攀爬，发展幼儿动作协调性与四肢力量。

场地：东操场

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿自由组合篮筐中的玩具，创造新的玩法。

周一：绘本馆

周二：户外建构场

周三：百变墙

周四：户外小山坡

周五：“绘”玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：阳台窗台的安全。

⒉餐点：引导幼儿用正确的方法洗手进餐，保持桌面整洁。

⒊散步活动：和幼儿一起观察各班自然角和种植园地中植物的变化。

⒋午睡：引导幼儿主动如厕，做好睡前准备。。

⒌习惯养成：养成双手搬小椅子的习惯，不拖拉椅子。

⒍离园：引导幼儿回顾并分享今天游戏中的快乐事，做好离园前准备。

⒎其他：引导幼儿遇到矛盾和同伴友好协商解决，不吵架不打架

家长

工作

⒈家园共育：带领孩子一起寻找、发现、观察生活中的正方形和长方形，并鼓励孩子尝试记录下来。

⒉亲子活动推荐：鼓励班级里的家长结伴一起带孩子参加班级毛毛虫阅读会的活动。

⒊其他：能够继续练习穿衣、穿裤的本领，提高穿衣、穿裤的速度。

环境

创设

⒈环境布置：展示幼儿用几何图形创意组合的作品，相互欣赏。

⒉游戏环境：科探区中加入一些滚动玩具，让幼儿尝试多种玩法。