星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时的签到情况，本周重点引导幼儿来园时自觉签好到再进入班级。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区（《水果印染》《果皮粘贴画》）益智区（《水果拼拼乐》《水果切切乐》）；科探区(《水果找朋友》《放大的橘皮》)；生活区(《剥水果》《扣纽扣》)；阅读区(《指偶表演《跑跑镇》》《自主阅读》)；建构区(《水果城堡》、《自主建构》)），基于幼儿对色彩的兴趣，本周重点指导幼儿参与水果印染的活动，引导幼儿尝试用多种工具将水果不同的颜色印染到折叠的纸巾上，感受水果印染的乐趣与大自然中色彩的美。

集体

活动

综合：水果大聚会

语言：水果屋

艺美：一盆红樱桃

数学：小猫抓鱼

艺音：苹果歌

户外

锻炼

场地：大型滑梯

重点指导幼儿能够排着小火车的队形，走一走木栈道。提升幼儿走、平衡的能力。

场地：东操场

重点指导幼儿能够一个一个排队在平衡木上平稳的走，提升幼儿走、平衡的能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿能够排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

场地：跑道

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

场地：足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼南面教室门口、1楼小2班教室。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店等

基于上周幼儿对理发店规则的理解情况，本周重点再次强调理发店的工作程序，帮助理发师丰富经验。提供理发店的工具与材料，帮助幼儿更好地融入角色。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

户外锻炼：跑道

重点指导幼儿在骑小车的时候能够注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

户外锻炼：足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴，发展幼儿的灵敏性。

户外锻炼：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

户外锻炼：大型玩具

重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具，在老师的提醒下遵守游戏规则。

周一：绘本馆

周二：户外娃娃家

周三：百变墙

周四：绘玩时光《跑跑镇》

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：不在马路上停留和玩耍。

⒉餐点：鼓励幼儿吃完午饭将自己的碗勺放回指定位置，并擦拭自己的桌子，保持干净整洁。

⒊散步活动：散步时引导幼儿观察小树林里的果树，观察果树的生长形态。

⒋午睡：引导幼儿将自己的外套脱了放在床上，起床后能穿好外套。

⒌习惯养成：下午点心时引导幼儿观察今日吃的水果是什么，鼓励幼儿与同伴进行交流。

⒍离园：鼓励孩子检查自己的小柜子，将柜子里的随身物品带回家。

⒎其他：鼓励幼儿在一日活动中经常去超市水果区看一看，摸一摸，进一步感知水果的外形特征，并和同伴说说自己的认识。

家长

工作

⒈家园共育：在日常生活中引导孩子认识身边常见的水果，和孩子说一说，聊一聊认识的水果。

⒉亲子活动推荐：协助孩子完成“我喜欢吃的水果”调查表。

⒊其他：天气渐冷，请家长关注天气预报根据气温给孩子穿适量的衣服。

环境

创设

⒈主题环境：收集各种水果图片，并将调查表布置在主题墙上。

⒉游戏环境：投放各种水果，布置美工区、生活区等秋日的区域环境，开展切水果、水果汁印染等游戏。