星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对新种植的豆苗和萝卜的兴趣，本周提供测量尺、放大镜等工具，引导幼儿进一步观察并尝试测量植物的生长变化。

基于最近天气比较炎热，引导幼儿将太阳帽、隔汗巾这些物品摆放到自己的柜子中，户外锻炼时候按需穿戴。

上午

游戏

周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《冰激凌叠叠高》《夏日翻翻棋》）；美工区(《美味冰淇淋》《甜甜的大西瓜》)；生活区(《蚊子大作战》《捞小鱼》)；语言区(《夏天有什么》、《自由阅读》)；科探区（《消失的西瓜》、《小鱼游泳》）；建构区(《夏日游乐园》)；

基于幼儿对冰淇淋的兴趣，本周提供原木色卡纸、胶棒、马克笔、轻黏土等材料，指导幼儿将将原木色卡纸卷成冰淇淋托，并用各色黏土等进行装饰，表现不同口味的冰淇淋的各种造型，发展幼儿的想象创作能力。

集体

活动

科学：水变雨

语言：下雨诗

音乐：下雨天

健康：越过小水洼

美术：快乐的小水洼

户外

锻炼

场地：挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

场地：大型玩具

重点指导幼儿手脚协调、有序攀爬，发展平衡与协调能力。

场地：安吉梯

重点指导幼儿手脚并用攀登，发展幼儿手眼协调能力和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼大厅、一楼南走廊。

上午

游戏

周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、医院、小舞台、小舞台、点心店、银行、超市。

基于本周主题线索的开展，幼儿制作了很多夏日果蔬和点心等夏日用品的情况，引导幼儿讨论、丰富游戏玩法、游戏规则等，丰富幼儿的游戏经验，发展交往能力。

下午

体锻及游戏

场地：足球场

重点指导幼儿自由组合篮筐中的玩具，创造新的玩法。

场地：东操场

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿双脚、单脚跳过圈圈组成的障碍物，发展幼儿的蹦跳能力。

场地：草坪

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿手脚并用迅速攀爬，发展幼儿动作协调性与四肢力量。

周一：百变墙

周二：户外建构场

周三：绘本馆

周四：户外沙水池

周五： “绘”玩时光：《大卫惹麻烦》

生活

活动

⒈每周安全一话：下雨打雷怎么办。

⒉餐点：引导幼儿讨论午餐食物中的营养成分，养成不挑食的进餐习惯。

⒊散步活动：散步时带领幼儿观察天气，感觉夏天气候的各种变化。

⒋午睡：播放睡前安静小故事，引导幼儿安静地倾听，愉快的进入梦乡。

⒌习惯养成：自由活动中能与同伴友好的交流，乐意回应同伴的话题。

⒍离园：鼓励幼儿离园前夸一夸同伴，发现同伴身上的优点。

⒎其他：引导幼儿晨间来园进行自主签到，并清点小组人数，记录相应的数字或点子卡片。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起观察和讨论生活中的夏日用品，尝试亲子制作夏日用品。

⒉亲子活动推荐：带领幼儿一起阅读有关夏天的绘本，如《夏日的一天》、《夏天来了》等。

⒊其他：聊一聊雨天的活动、玩一玩雨天的游戏。

环境

创设

⒈环境布置：展示幼儿绘画、制作的西瓜、冰激凌等作品，创设丰富的夏季情境。

⒉游戏环境：继续开设夏日用品商店，将幼儿带来的扇子、帽子等以及区域中制作的冰淇淋、冰棒进行展示、售卖。

本周

反思