星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对于自然角中蚕豆发芽实验的兴趣，引导幼儿来园进行观察和记录蚕豆的变化。

基于幼儿制作了很多各种各样的蛋类作品呈现在了展示柜上，引导幼儿来园后可以进行看一看、说一说。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《恐龙破蛋》《小鸡在哪里》）；美工区(《会游泳的小鸭子》《蛋托小鸡》)；生活区(《小鸡啄米》《小鸡小鸭吃豆豆》)；语言区(《蛋类绘本》、《小鸡在哪里》操作材料）；科探区（《小动物的生长过程》、《会翻身的小鸭》）；建构区(《小鸡的乐园》)

基于班级幼儿对于鸡妈妈生宝宝很感兴趣，本周在科探区中投放其它小动物的生长过程操作材料，引导幼儿初步感受卵生和胎生是什么样的，发展探索的能力。

集体

活动

语言：鸡妈妈的蛋宝宝

音乐：小鸡小鸡在哪里

五一放假

体育：出壳了

美术：篱笆

户外

锻炼

挑战营

重点指导幼儿自主选择挑战营中的不同赛道游戏，能够手脚协调的攀爬。

小山坡

重点指导幼儿利用飞盘、大球等材料游戏，发展幼儿的躲闪、投掷、奔跑能力。

五一放假

足球场

重点指导幼儿利用垫子、跨栏等进行组合游戏，发展幼儿的走、跑、爬高的能力。

大型滑梯

重点指导幼儿能够手脚协调地在网制的圆形隧道内进行攀爬，发展幼儿手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊、一楼北走廊。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

基于上周点心店中反映点心太少的情况，本周游戏中提供一些半成品材料，鼓励幼儿与蛋类大卖场进行联动，继续制作一些荷包蛋、蛋糕等进行买卖，发展幼儿丰富游戏材料与交往的能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：东操场

五一放假

户外锻炼：安吉梯

户外锻炼：挑战营

周一：百变墙

周二：绘本馆

周三：户外沙水池

周四：户外建构场

周五：“绘”玩时光《蚕豆大哥和蒲公英》㈡

生活

活动

⒈每周安全一话：地震了怎么办？

⒉餐点：引导幼儿根据自己的需要自主盛饭拿菜，保持桌面的干净整洁。

⒊散步活动：在散步时支持幼儿关注其他班级自然角里饲养的动物有什么，生活在哪里等。

⒋午睡：鼓励幼儿走进午睡室的时候不大声说话，养成安静的习惯。

⒌习惯养成：自由活动中能够自主选择游戏区的材料，与同伴合作进行游戏。

⒍离园：关注好负责接送的家长是否带好接送卡，并继续引导幼儿主动跟老师说再见。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带领幼儿上网搜寻一些关于不同动物生宝宝的方式以及生长过程等等。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余带领幼儿在家制作一些关于小鸡的手工作品，如小鸡模型、搭建小鸡农场等，提高幼儿的动手能力和创造力。

⒊其他：鼓励家长根据老师推荐的绘本链接或者去图书馆借阅各种与主题相关的绘本进行阅读。

环境

创设

⒈环境布置：布置关于“小动物的生长过程”的互动墙面。

⒉游戏环境：基于蛋类大卖场的开展，提供相关半成品材料，帮助幼儿开展买卖蛋制品的素材。

本周

反思