星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于幼儿来园时的自主签到及与老师、同伴问好的情况做相关引导。

⒉基于上周区域游戏中的扎堆现象，与部分幼儿进行谈话，引导幼儿选择、体验不同游戏的快乐。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《喂小兔吃萝卜》《谁住在这里》）；美工区(《我的家》《我们这一家》)；生活区(《贴五官》《叠衣服》)；语言区(《好听的儿歌》、《我妈妈》)；建构区(《我的家》；科探区（《光影房子》、《海绵运水》)

基于本周我爱我家的主题内容，选择亲情类相关绘本，引导幼儿感受家的温暖。

集体

活动

社会：我是怎样长大的

语言：一家人真好

美术：妈妈的围巾

健康：小鸡找妈妈

音乐：亲亲热热在一起

户外

锻炼

挑战营

重点指导幼儿自由探索球的多种玩法。

大型玩具

重点指导幼儿在游戏时注意安全，并及时穿脱衣物。

足球场

重点指导幼儿自由组合篮筐中的玩具，创造新的玩法。

东操场

重点指导幼儿双脚、单

脚跳过圈圈，提高蹦跳能力。

小山坡

重点指导幼儿玩滑板时能保持身体的平衡。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

理发店（基于上周幼儿在理发店的游戏情况，继续丰富理发店材料，再次强调理发店的工作程序，讨论给小婴儿理发的注意事项，帮助理发师丰富经验。）

周一：百变墙

周二：绘本馆

周三：户外小山坡

周四：户外沙水池

周五：绘“玩”时光《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

生活

活动

⒈每周安全一话：自己的物品自己用。

⒉餐点：引导幼儿安静用餐、保持桌面整洁。

⒊散步活动：走走看看，欣赏初春景色。

⒋午睡：引导幼儿将外裤整齐放在床尾。

⒌习惯养成：引导幼儿和同伴共享玩具。

⒍离园：引导幼儿自己拉好裤腰，保护小肚脐。

⒎其他：引导幼儿爱护图书，随拿随放，自觉收纳。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿用具体的行为表达自己对家人的关心。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读绘本《小房子》。

⒊其他：在家引导幼儿分清鞋子的左右。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我爱我的家”谈话专栏。

⒉游戏环境：收集幼儿的衣物、用品等，丰富娃娃家游戏。

本周

反思