第 16 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《图形碰碰乐》 班级:小2班 日期:12月11日~12月15日 带班老师:殷铭、徐志华
本周 重点 |
⒈本周继续开展《图形碰碰乐》,基于上次幼儿对圆形积累了一定的前期经验,本周将继续引导幼儿认识三角形、正方形、长方形等其它图形,并拓展有关图形的相关生活经验。 ⒉尝试利用图形进行组合,发现图形组合的有趣变化,体验创造的乐趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周部分幼儿来园后没有按照七步洗手法洗手,本周带领幼儿复习七步洗手法,并提醒幼儿能够按照七步洗手法进行二次洗手。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域活动: 美工区(《形状高楼》《图形印印乐》)益智区(《糖果图形》《图形配对》《图形拼拼乐》);科探区(《图形与光影》《吹泡泡》);生活区(《图形项链》《喂图形食物》);阅读区(《形状夫妇和孩子们》《故事围裙》);建构区(《图形王国》) 基于孩子们上周利用瓶盖进行印画小鱼吐泡泡的经验,本周提供蛋壳形状、纸筒等多种材料,鼓励幼儿尝试利用这些材料进行单一或组合的拓印,并进行添画和装饰,感受创作活动的乐趣。 |
集体 活动 |
语言:黑黑的有个洞 |
美术:有趣的格子王国 |
数学:玩点点 |
社会:图形食品品尝会 |
音乐:这是我的车 |
户外 锻炼 |
小山坡 重点指导幼儿排着队伍走走小山坡,锻炼幼儿的走与平衡能力。 |
东操场 重点指导幼儿双脚双手协调钻爬的能力。 |
足球场 重点指导幼儿利用轮胎、垫子等进行组合游戏,锻炼幼儿的走、跑、爬与平衡能力。 |
木栈道 重点指导幼儿学习双脚并拢向前跳跃的能力。 |
跑道 重点指导幼儿勇敢地在平衡板上行走的能力。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏: 点心店(基于上周游戏开展中小客人点面条但是没有面条的情况上,本周提供各种彩泥工具、轻黏土等材料,重点指导幼儿尝试利用多种材料制作不同形状的面食。) |
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周一:户外小山坡 周二:户外沙水池 周三:绘“玩”时光:谁咬了我的大饼 周四:百变墙 周五:绘本馆 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:阳台窗台的安全。 ⒉散步活动:和幼儿一起观察校园中存在的图形,一起说说它们的作用。 ⒊习惯养成:午睡时提醒幼儿将自己脱下的衣服裤子叠好,尝试自己穿衣服裤子、穿鞋。 ⒋其他:引导幼儿课间休息时能够自主选择各种游戏材料。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:带领孩子一起寻找、发现、观察生活中各种各样的图形,并鼓励孩子尝试记录下来。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长和幼儿一起阅读关于图形相关的绘本,如《形状国王》《形状动起来》等。 ⒊其他:鼓励幼儿利用晚上的时间在家继续练习穿衣、穿裤的本领,提高生活自理能力。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:展示幼儿制作的各种图形组合的作品;与幼儿共同探索生活中的图形,并进行记录与呈现。 ⒉游戏环境:继续收集一些生活中常见的具有典型的几何图形特征的事物,并布置在教室内供幼儿欣赏。 |
本周 反思 |
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