星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时有个别孩子进班级忘记进行第二次洗手，本周重点指导幼儿早上进班级主动去洗手，做好个人卫生。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《图形转转乐》《图形排队》）；美工区（《圆形艺术画》《形状小人》）；科探区(《吹泡泡》《光影游戏》)；生活区(《小动物喂食》《贴五官》)；语言区(《形状找家》《自主阅读》)；建构区(《图形王国造房子》)

基于游戏开展中孩子们在游戏中能看任务卡进行游戏，本周提供多种任务卡、图形等材料，重点指导幼儿选择任务卡进行有规律的排列游戏。

集体

活动

语言：小兔子找太阳

社会：大家来帮兔宝宝

美术：美丽的泡泡

体育：皮球跳跳

音乐：这是什么车

户外

锻炼

大型玩具

重点指导幼儿能勇敢地攀爬绳索，有序游戏。

足球场

重点指导幼儿能够在场地上自由选择玩具，并能尝试多种玩法。

东操场

重点指导幼儿能双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

小山坡

重点指导幼儿能够排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

挑战营

重点指导幼儿能勇敢地在挑战营奔跑与避让的能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

理发店（基于上周幼儿在理发店的游戏情况，继续丰富理发店材料，再次强调理发店的工作程序，帮助理发师丰富经验。）

下午

体锻

及

游戏

足球场

小山坡

挑战营

小型滑梯

东操场

周一：户外沙水池

周二：户外小山坡

周三：“绘”玩时光《啪啦啪啦嘭》

周四：绘本馆

周五：百变墙

生活

活动

⒈每周安全一话：小心门缝夹手。

⒉散步活动：散步参观幼儿园的运动器械中的圆，了解圆形的运动材料可以怎么玩。

⒊习惯养成：运动前后的穿脱衣物，提醒幼儿多喝水。

⒋其他：谈话活动的时候引导幼儿寻找身边的、教室的、幼儿园中的圆形物品，发现圆形在生活中的作用。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起看看马路上的车轮，感受轮子的形状和作用，了解各种各样的车子，知道要遵守交通规则。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起制作陀螺或旋转拉线纽扣，观察转动的现象。

⒊其他：收集有轮子或者圆形的玩具带到幼儿园里来。

环境

创设

⒈环境布置：将孩子制作的图形王国作品展示在美工区里大家一起相互欣赏。

⒉游戏环境：科探区中加入滚动玩具，让幼儿尝试多种玩法。

本周

反思