星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿带来了各种各样的秋天自然物的情况，本周重点指导他们尝试主动和老师、同伴、保育员分享自己的收集故事。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《树叶翻翻乐》《树叶宝宝回家》）；美工区（《秋天的树》《树叶精灵》）；科探区(《瓶子里的树叶》《寻找秋天的树叶》)；生活区(《落叶篮子》《树叶项链》)；语言区(《落叶跳舞》《自主阅读》)；建构区(《我们的小区》)

基于孩子们对于秋天以及秋天的树的初步经验，本周提供各种各样的树叶以及黄色、橙色的彩纸等，鼓励幼儿大胆利用拓印、撕贴等不同的方式表现秋天的树。

集体

活动

语言：小叶子在哪里

音乐：秋天

数学：树叶宝宝的家

健康：树叶飞起来

美术：手印画大树

户外

锻炼

足球场

重点指导：能够双手向上抛球，提高动作的协调性。

挑战营

重点指导：能勇敢地在挑战营奔跑、攀爬，提高避让的能力。

东操场

重点指导：能够双脚、单

脚跳过圈圈，提高蹦跳能力。

小山坡

重点指导：能够排着队伍走走小山坡，绕过障碍，提高走与平衡能力。

跑道

重点指导：能够选择不同规格的小车骑行，锻炼腿部力量。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

点心店（基于上周点心店游戏中幼儿分工不明确的情况，本周提供厨师帽以及小围裙等，帮助幼儿区分点心师傅以及服务员，增强角色和分工意识。）

下午

体锻

及

游戏

东操场

重点指导：能够一个接一个在荡桥上平稳地走，提高平衡能力。

小山坡

重点指导：运用多种工具滑草，并感受不同坡度的速度。

足球场

重点指导：能够将各种垫子自由组合，提高爬的速度和协调能力。

小型滑梯

重点指导：能勇敢地在安吉梯上行走，提高手脚协调的能力。

挑战营

重点指导：能够两两合作扔捡小球，感受小球从高处管道下落的有趣。

周一：户外沙水池

周二：绘本馆

周三：户外小山坡

周四：绘“玩”时光：落叶跳舞

周五：百变墙

生活

活动

⒈每周安全一话：消防电话

⒉散步活动：在散步时利用树叶等自然物和孩子在草地上玩一些自然物拼摆的小游戏。

⒊习惯养成：随着天气越来越冷，鼓励幼儿学习穿脱衣服、叠衣服裤子的方法，能分清衣服裤子的正反。

⒋其他：在饭前或者放学前继续和孩子们一起分享秋天的绘本。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长带孩子到大自然中寻找秋天，捡拾各种落叶，并与孩子一起观察、欣赏树叶，鼓励孩子用语言表达，帮助孩子丰富相关词汇。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。

⒊其他：在家中能够利用晚上睡觉前和早上起床时间指导孩子穿脱衣服和裤子，提高自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：继续完善主题墙《嗨，秋天》中“秋天的树叶”这一版块，张贴幼儿的作品、问题表征等。

⒉游戏环境：投放各种秋天的树叶、小果子等，布置美工区、生活区等区域环境，开展树叶拓印、树叶飞飞等游戏。

本周

反思

⒈课程实施

⒉班级管理