星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周签到时有部分幼儿找不到自己标记的情况，指导早来的幼儿将每一组的标记放置在底板本组位置附近。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区(《水果丰收》《葡萄串串》)；益智区(《水果拼图》《水果配对》)；科探区(《观察水果》、《自制果泥》)；生活区(《扣纽扣》《穿衣服》)；阅读区(《彩虹色的花》自主阅读)；建构区(《水果城堡》《水果树》)。

生活区《自制果泥》：基于小班幼儿手指精细动作发展水平的限制，老师加强示范讲解，提供多次机会供幼儿练习。

集体

活动

语言：猜一猜

美术：大苹果

科学：摸摸它是谁？

音乐：大西瓜

健康：爱吃水果的牛

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿自由组合篮筐中的玩具，创造新的玩法。

大型玩具

重点指导幼儿在游戏时注意安全，并及时穿脱衣物。

草坪

重点指导幼儿滚球，锻炼幼儿滚球时的动作协调能力。

小山坡

重点指导幼儿玩滑板时能保持身体的平衡。

挑战营

重点指导幼儿自由探索球的多种玩法。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

建筑工地（基于上周幼儿对建筑工地整理的情况，本周重点指导幼儿将建筑工地的积木按照标记进行摆放整理。）

下午

体锻

及

游戏

小山坡

重点指导：鼓励幼儿尝试不同难度的游戏，并能够坚持。

东操场

重点指导：提醒幼儿在周边安全的情况下进行抛接球游戏。

足球场

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试翻越障碍物，不怕困难。

挑战营

重点指导：鼓励幼儿发现游戏的不同玩法，并愿意和同伴一起游戏。

大型玩具

重点指导：引导幼儿手脚协调的进行攀爬的游戏，并提醒幼儿注意安全。

周一：绘本馆

周二：百变墙

周三：户外小山坡

周四：户外沙水池

周五：“绘”玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：着火了怎么办？

⒉散步活动：散步时引导幼儿观察秋季有哪些变化。

⒊习惯养成：提醒幼儿在洗手时将袖子卷起来，洗好后将手上的水甩甩干。

⒋其他：鼓励幼儿在空闲时间去自然角给植物浇浇水，观察植物发生的变化。

家长

工作

⒈在家鼓励孩子自己动手剥水果皮，和家人一起分享各种水果。

⒉亲子活动推荐：帮助幼儿查询关于水果的资料。

⒊其他：天气渐冷，请家长关注天气预报根据气温给孩子穿适量的衣服。

环境

创设

⒈主题环境：结合秋天主题，布置相应的环境。

⒉游戏环境：根据孩子的意愿开设新的角色内容，投放水果，开展相关的游戏。

本周

反思