星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时的签到情况，引导幼儿能搞保护好自己的姓名牌。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（糖果排队）：基于幼儿上周幼儿能用雪花片进行ABAB的模式进行排列情况，引导幼儿用糖果进行排列。）

集体

活动

科学：糖不见了

社会：好朋友夹心饼干

健康：咕噜噜

语言：爱的甜甜话

美术：糖果爸爸

户外

锻炼

木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。

东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴。

小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

小型滑梯

重点指导幼儿能勇敢地在平衡板上行走的能力。

⒈队列练习：重点指导幼儿能一个跟着一个排队走，并能跟着老师围圈走。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿跟着音乐节奏模仿教师做动作，积极参与锻炼。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

点心店（基于上周幼儿对点心店规则的理解情况，引导幼儿确定老板和店员做点心、做咖啡和收钱、招待客人的分工。）

下午

游戏

活动

周一：“绘”玩时光

周二：百变墙

周三：户外沙水池

周四：户外小山坡

周五：绘本馆

生活

活动

⒈每周安全一话：红绿灯

⒉散步活动：引导幼儿散步时观察幼儿园最美的一个角落。

⒊习惯养成：鼓励幼儿用餐后收拾桌面。

⒋其他：鼓励幼儿礼貌交谈，树立小榜样的作用。

家长

工作

⒈家园共育：在家和幼儿玩一玩糖果分类收纳的游戏。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起阅读绘本，如《超级糖果店》、《小熊爱刷牙》等等。

⒊其他：提醒孩子饭后漱口，清洁牙齿好口腔，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈主题环境：继续完善《甜甜蜜蜜》主题墙的布置，张贴幼儿作品、表征等。

⒉游戏环境：继续创设“悄悄话”角落，提供毛绒玩具、电话机等材料，鼓励幼儿和同伴一起沟通。

本周

反思