星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园签到情况，引导幼儿选择自己的签到牌进行签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

引导幼儿有序进行区域游戏，游戏后能尝试整理收拾。

集体

活动

语言：云朵棉花糖

音乐：棉花糖

数学：糖果排队

美术：棒棒糖

中秋放假

户外

锻炼

小山坡

重点指导幼儿一个跟着一个走，锻炼幼儿的走与平衡能力。

大型玩具

重点指导幼儿有序排队上木阶梯，在老师的提醒下遵守游戏规则。

足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，发展躲避能力。

木栈道

重点指导幼儿以小火车队形，走一走木栈道。

⒈队列练习：重点指导幼儿按照自己的学号排好队，认识前后左右的伙伴。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿跟着音乐节奏模仿教师做动作，手臂伸直。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

认识角色游戏娃娃家中的各种材料，知道如何玩娃娃家游戏。

下午

游戏

活动

周一：绘本馆

周二：建构廊

周四：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：国庆节安全教育。

⒉熟悉律动操《新健康歌》，户外活动时引导幼儿一个跟着一个走。

⒊提醒幼儿午睡前将自己脱下的小鞋摆整齐放在床沿下，鼓励幼儿自己穿脱小鞋。

⒋幼儿洗手时，注意个别洗手时喜欢玩水幼儿，尽量避免袖子弄湿。

家长

工作

⒈利用家长接送幼儿时间，展开简单的谈话，让家长了解自己孩子在园的表现，加强家园合作。

⒉家长和孩子一起收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖、软糖、硬糖等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。

⒊培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的好习惯。

环境

创设

⒈主题环境：创设娃娃家与点心店的环境和区域游戏的环境。给语言区丰富材料，创设温馨甜蜜的阅读环境。

⒉创设自然角，收集空瓶子、空罐子等材料，争取幼儿和其家长的支持。

本周

反思