星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周发现自然角新种下的葫芦苗变成了黄色的的问题，本周教师重点观察支持幼儿来园管理自然角，讨论为什么会变黄色的？有拯救的机会吗？支持幼儿观察，利用交流时分享管理自然角的过程。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(哪些东西会滚)，基于幼儿在生活中发现为什么汽车可以开的问题，本周重点支持幼儿探索哪些东西能滚动，尝试进行科探的观察表征记录。

集体

活动

科学：来来往往的车

语言：马路上的车

美术：小汽车开来了

数学：汽车排队

音乐：火车快飞

户外

锻炼

木栈道

重点指导幼儿双脚并拢向前跳。

大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

小型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，保持平衡。

草坪

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

⒈队列练习：重点指导幼儿以手拉手的方式围出大圆。

⒉操节、韵律活动：重点指导基本跟着音乐节奏模仿教师做动作，手臂伸直。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：快递，基于上次游戏开展中娃娃家需要外送服务的情况，本周增加小推车、保温袋等材料，鼓励幼儿开展配送服务。在游戏中重点关注快递员用什么工具快捷送快递？支持幼儿想法，协助幼儿更好开展游戏活动。

下午

游戏

活动

周一：建构廊

周二：百变墙

周三：“绘”玩时光

周四：户外建构场

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：不跟陌生人走

⒉散步活动：散步时，支持幼儿用自己的眼睛去寻找、发现会滚动的物体。

⒊习惯养成：鼓励幼儿玩建构区马路上的车后，收拾整理汽车的时候能将汽车停放整齐。

⒋其他：自然角新种下的小番茄苗需要搭建绑住便于植物生长。

家长

工作

⒈家园共育：利用空余时间带孩子到马路上观察一下来来往往的车，观察时和孩子认识一下多种车，了解不同车子的用途。

⒉亲子活动推荐：亲子制作小汽车，利用家中的废旧材料合作完成，并介绍汽车的做法。

⒊其他：带一些有关各种滚动和车及安全乘车的的绘本，各种各样的玩具车子及滚动的物品。

环境

创设

⒈环境布置：收集各种玩具车子，布置班级“汽车展”。

⒉游戏环境：收集相关滚动和车及安全乘车的的绘本，各种各样的玩具车子及滚动的物品，丰富区角游戏的材料任幼儿选用。