星期

内容

一

二

四

五

六

来园

基于上次部分幼儿来园后忘记放角色游戏牌，本周重点引导幼儿来园签到后按照自己的想法放置角色游戏牌。

上午

游戏

周四、周五、周六区域活动：美工区（创意蛋、小鸡小鸡），基于上次游戏幼儿利用不同材料来装饰蛋宝宝，本周增加更多的材料如干花、贴纸等帮助幼儿更加丰富的装饰蛋宝宝。

集体

活动

语言：加油，鸡蛋哥哥

音乐：煎鸡蛋

数学：蛋形碰碰车

科学：保护蛋妹妹

体育：小鸡出壳了

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

小山坡

重点指导幼儿利用多种材料来搭建各种游戏。

挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性

大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢

跑道

重点指导幼儿按照规则进行骑行游戏，注意不碰撞。

⒈队列练习：重点指导幼儿第1、2两列面对面，第3、4两列面对面。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小舞台，基于上次游戏开展中孩子们提出表演的场地太小，本周将小舞台的移动到教室前面的空地，并且播放幼儿熟悉的音乐供幼儿歌唱表演

下午

游戏

活动

周一：百变墙

周二：户外沙水池

周三：绘本馆

周四：“绘”玩时光

周五：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：戏水安全

⒉散步活动：散步时带领幼儿观察芦丁鸡，同伴间相互交流。

⒊习惯养成：引导在班级里轻轻走，不快跑。

⒋其他：能和同伴友好相处，小问题小困难尝试自己解决。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长带领幼儿去超市观察不同的蛋。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读《加油，鸡蛋哥哥》。

⒊其他：家长在做关于蛋的菜时，请幼儿在一边观看协助。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级蛋主题相关的环境，将幼儿的作品展示在作品墙上。

⒉游戏环境：将幼儿制作的蛋的作品投放到角色游戏中。