星期

内容

一

二

四

五

六

来园

基于上周幼儿在自然角中种下一些水生植物，本周重点支持幼儿观察它们，并给出合理照顾的意见，自己动手给给水生植物加水保持有充足的水及其他植物浇水等，继续尝试绘画记录自己的发现，老师做好文字标注。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：生活区(剥蛋)，基于幼儿在生活中不太自己剥蛋的问题，本周重点支持幼儿练习剥蛋的技巧，并轻轻剥离鸡蛋上附着的鸡蛋膜，培养幼儿的生活自理能能力。

集体

活动

语言：母鸡生蛋

体育：能干的鸡宝宝

美术：可爱的小鸡

数学：模式火车

美术：小小蛋儿把门开

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

草坪

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

小型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，保持平衡。

木栈道

重点指导幼儿双脚并拢向前跳。

⒈队列练习：重点指导幼儿以手拉手的方式围出大圆。

⒉操节、韵律活动：重点指导基本跟着音乐节奏模仿教师做动作，手臂伸直。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：蛋超市，基于幼儿上周幼儿收集了很多蛋，本周在收集蛋制品包装袋的基础上开展蛋超市游戏。在游戏中重点关注幼儿在游戏中幼儿如何保护实物蛋不碎掉，包装袋如何看上去里面像是有东西，支持幼儿想法，协助幼儿更好开展游戏活动。

下午

游戏

活动

周一：百变墙

周二：“绘”玩时光

周三：美味馆

周四：绘本馆

周五：科探馆

生活

活动

⒈每周安全一话：儿童游乐场

⒉散步活动：在散步时支持幼儿关注其他班级自然角里饲养的动物有什么，生活在哪里等。

⒊习惯养成：饭后收拾碗勺的时候轻轻放，倒剩菜排队。

⒋其他：用过的蛋壳或者碎掉的蛋壳不要扔，洗干净后，拿来当学习材料。

家长

工作

⒈家园共育：家长有机会带幼儿到农村、农场、菜场，观察鸡、鸭、鹅等，以及摸摸它们的蛋。

⒉亲子活动推荐：家长与幼儿一起买一点咸鸭蛋、皮蛋、新鲜的蛋，一起用蛋做几样菜肴。

⒊其他：关于蛋和蛋宝宝有很多的绘本，家长可以根据老师的推荐绘本链接或者去图书馆借阅，进行相关的绘本阅读活动。

环境

创设

⒈环境布置：平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让幼儿熟悉歌曲旋律，又营造了主题氛围。

⒉游戏环境：根据幼儿对各种蛋的喜欢，和幼儿一起收集有关蛋制品的包装袋，开办蛋超市。