星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.本周发现自然角的植物很多都枯萎了，和孩子们一起讨论植物枯萎的原因。

2.更新了新的签到台，幼儿还不是很熟悉，本周加强幼儿签到台的熟悉程度。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：语言区（《夏天有什么》《夏日的一天》）；建构区（《城市房屋》《立交桥》）；生活区（《翻炒煎蛋》《我会剪指甲》）；益智区（《冰激凌叠叠高》《玻璃珠圈圈乐》）；美工区（《可爱小螃蟹》《冰淇淋》；科探区（《传声筒》《彩虹泡泡》）

集体

活动

端午放假

音乐：夏天来到了

语言：夏日的一天

社会：夏日大调查

美术：太阳的光芒

户外

锻炼

场地：跑道

场地：挑战营

场地：大型玩具

场地：足球场

场地：小山坡

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼北楼楼层、1楼小1班教室。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、点心店、银行、超市、理发店、医院等

下午

体锻及游戏

户外体锻：挑战营

户外体锻：足球场

户外锻炼：东操场

户外体锻：跑道

户外锻炼：大型玩具

周一：户外小山坡

周二：绘本馆

周三：百变墙

周四：绘玩时光《夏天的歌》

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：药丸不是糖豆豆

⒉餐点：引导幼儿正确使用餐具，鼓励独立进餐，不挑食，不偏食，细嚼慢咽。

⒊散步活动：在散步时可以使用小手来轻轻触摸花朵和叶子，感受不同植物叶子和花朵的触感。

⒋午睡：鼓励幼儿午睡时脱好的衣服自觉折叠好放在床位。

⒌习惯养成：鼓励幼儿主动与同伴分享，友好相处，关心他人。

⒍离园：离园时可以按学号整齐排队，引导幼儿没有父母来接等在原地，跟好老师，不乱跑。

⒎其他：在每日饭前的时候，带领孩子一起来做眼球体操保护眼睛。

家长

工作

⒈家园共育：为了能让孩子更加了解夏天，幼儿与家长共同带一些有关夏天的绘本，收集生活中的夏日用品带到幼儿园。

⒉亲子活动推荐：亲子制作不同形状、颜色的冰块，进行融化游戏，体验温度的不同对融化速度的影响。

⒊其他：在日常生活中支持幼儿观察、记录夏天天气的主要特征，发现春天和夏天的不同之处。

环境

创设

⒈环境布置：幼儿收集来的各种夏日物品进行有序摆放，布置“夏日用品展示会”的场景。

⒉游戏环境：把幼儿手工区做的各种冰棒、蛋筒投放在角色区，进行买卖游戏。