星期

内容

一

二

三

四

五

来园

每周孩子们吃的点心都有不同，本周重点引导幼儿在选取点心之前，先观察点心牌，按照相应数量取点心。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《感官对对碰》《动物的脸》）；美工区(《长长的睫毛》《小手变形记》)；生活区(《贴五官》《五官拼图》)；语言区(《五指歌》、《颜色的世界》)；科探区（《表情变变变》、《闻闻是什么》）；建构区(《我的家》)

集体

活动

数学：我们一样多

语言：嘴巴歌

美术：甜甜的西瓜

音乐：小手拍拍

科学：我闻到

户外

锻炼

场地：小山坡

场地：大型玩具

场地：足球场

场地：安吉梯

场地：挑战营

性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼北楼楼层、1楼小1班教室。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、点心店、银行、超市、理发店、医院等

下午

体锻及游戏

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：足球场

户外锻炼：东操场

户外锻炼：木栈道

户外锻炼：挑战营

周一：百变墙

周二：绘本馆

周三：户外小山坡

周四：户外建构场

周五：绘玩时光《千变万化的脸》

生活

活动

⒈每周安全一话：会咬人的电

⒉餐点：引导幼儿盛饭时将碗靠近，避免米饭掉落，保持桌面整洁。

⒊散步活动：引导幼儿运用看一看、听一听、闻一闻等方式，发现幼儿园的美好景色。

⒋午睡：由于天气逐渐炎热，引导幼儿午睡时将头、手、脚放在被子外面。

⒌习惯养成：养成在教室中不奔跑，慢慢走的习惯。

⒍离园：引导幼儿仔细检查衣服、鞋子是否穿戴正确，做好离园前准备。

⒎其他：提醒幼儿运动结束后要根据气温决定什么时候穿好衣服，并提醒幼儿运动结束后及时补充水分。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长引导幼儿运用各种感官去探索周围的事物。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读《鼻子变变变》、《大口吃》

⒊其他：与幼儿进行盲盒游戏，鼓励幼儿将闻到的或尝到的用语言描述出来。

环境

创设

⒈环境布置： 布置“我有六个宝”谈话墙，鼓励幼儿大胆地分享和记录六个宝的特征和用处。

⒉游戏环境： 结合环境“我的小手真能干”，让幼儿在各区角中进行大扫除活动。