星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园后先去观察自然角的动植物，观察并记录动植物的变化，并和同伴分享自己的发现。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：益智区（《春天的花儿》《数字拼图》）；美工区(《迎春花》《小蝌蚪》)；生活区(《剪头发》《扣扣子、拉拉链》)；语言区(《三只蝴蝶》、《自主阅读》)；科探区（《会旋转的花》、《花朵水车》；建构区(《春天的公园》)

集体

活动

社会：爱护小动物

音乐：蜜蜂做工

语言：嫩芽

科学：美丽的小金鱼

美术：小鸡

户外

锻炼

场地：大型滑梯

场地：木栈道

场地：足球场

场地：跑道

场地：小山坡

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼北楼楼层、1楼小1班教室。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、点心店、银行、超市、理发店、医院等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木栈道

户外锻炼：东操场

户外锻炼：足球场

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：小山坡

周一、周二、周三、周四：美术馆＋木工坊

周五：绘玩时光《快乐的春日聚会》

生活

活动

⒈每周安全一话：睡觉安全比一比。

⒉餐点：引导幼儿用正确的方法洗手进餐，能吃完自己的一份饭菜汤。

⒊散步活动：带领幼儿观察春天的花草，引导幼儿爱护花草，不随手摘花。

⒋午睡：引导幼儿睡前能够盖好被子，不蒙头睡觉，睡觉时保持安静。

⒌习惯养成：春季天气干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分。

⒍离园：继续提醒负责接送的家长带好接送卡并按照学号排好队有序接幼儿。

⒎其他：提醒幼儿运动结束后要及时穿好衣服，防止感冒。

家长

工作

⒈家园共育：到公园去或在绿化带附近散步时，引导幼儿观察春天的景色，并鼓励幼儿用语言讲述自己的所见所闻。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起进行种子发芽的试验，并在家中饲养水生动物，观看其生长变化，给孩子更多接触自然的机会。

⒊其他：请家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈环境布置：把孩子们“采集”到的春天自然物所创作的作品展示在活动室的语言区、美工区、自然角等。

⒉游戏环境：收集幼儿制作的春天的小花等手工作品，开设“花店”游戏。