星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.本周重点与幼儿讨论空闲的鸡棚的用处，幼儿通过投票讨论鸡棚可以如何利用起来。

2.本周来园时重点关注幼儿在来园的路上观察到春天的景象并说一说。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：语言区（《小蝌蚪找妈妈》《自主阅读》）；建构区（《春天的公园》《大树》）；生活区（《网住春天》《串起春日》）；益智区（《花花排队》《春日种小花》）；美工区（《春如线》《小蜗牛》；科探区（《会跳舞的牛奶》《蝴蝶飞》）

集体

活动

社会：花儿好看我不摘

音乐：大树妈妈

语言：春来了

美术：热闹的花草地

科学：蚕豆的秘密

户外

锻炼

场地：大型玩具

场地：小山坡

场地：足球场

场地：挑战营

场地：跑道

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼北楼楼层、1楼小1班教室。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、点心店、银行、超市、理发店、医院、花店等

下午

体锻及游戏

户外体锻：挑战营

户外体锻：跑道

户外锻炼：东操场

户外体锻：足球场

户外锻炼：大型玩具

周一：百变墙

周二：绘玩时光《快乐的春日聚会》

周三：户外沙水池

周四：绘本馆

周五：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：红绿灯眨眼睛

⒉餐点：引导幼儿正确使用餐具，鼓励独立进餐，不挑食，不偏食，细嚼慢咽。

⒊散步活动：在散步中发现春天的到来，观察自然角或种植园地的菜花。

⒋午睡：引导幼儿睡前将鞋摆放整齐，鼓励孩子自己盖好被子。

⒌习惯养成：鼓励幼儿主动与同伴分享，友好相处，关心他人。

⒍离园：离园时可以按学号整齐排队，引导幼儿没有父母来接等在原地，不乱跑。

⒎其他：气温忽高忽低，引导幼儿运动时感知温度变化，穿脱衣服。

家长

工作

⒈家园共育：为了让孩子感受春天的到来，家长可以和孩子一起播种下一粒种子，等待发芽。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起阅读绘本《小种子》。

⒊其他：天气渐渐暖和，为了养成孩子自理能力，在家可以教孩子衣服拉拉链和扣纽扣。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作春天主题的作品展示出来。

⒉游戏环境：创设角色游戏花店的地方。