星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.基于过完年刚来幼儿园的幼儿可能放假时间很久，孩子们都有点生疏，可以与孩子一起聊一聊春节的趣事，说一说春节的祝福语。

2.过完年来幼儿园，发现自然角很多植物都出现了枯萎、发霉等情况，本周和孩子们一起谈一谈让植物怎样起死回生。

上午

游戏

周四、周五区域活动：语言区（《猜猜我有多爱你》《自主阅读》）；建构区（《我的家》《冰雪城堡》）；生活区（《小动物穿衣服》《剪头发》）；益智区（《晾衣服》《小雪人找规律》）；美工区（《团团圆圆》《冰糖葫芦》；科探区（《盐水雪花》《隐藏的雪花》），基于孩子们正巧过完元宵节开学，一起与孩子聊聊元宵节的习俗，制作汤圆，引导幼儿使用搓、揉等方法将汤圆搓得圆圆的，预示着一家人团团圆圆，激发幼儿初步对家的感受。

集体

活动

寒假

社会：我的家

语言：敲门

户外

锻炼

场地：大型滑梯

重点指导幼儿手脚并用通过攀爬架，发展幼儿手脚协调能力，提高上臂和四肢的力量。

场地：跑道

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼北楼楼层、1楼小1班教室。

上午

游戏

周四、周五角色游戏：娃娃家、点心店、银行、超市、理发店、医院等

基于上周幼儿对点心店的汤圆和糖葫芦很感兴趣，但是其他的商店都还没有过年的气氛，本周和孩子们商量理发店可以推出特价“过年三件套”来吸引客人的注意。

下午

体锻及游戏

寒假

户外锻炼：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

户外锻炼：大型玩具

重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具，在老师的提醒下遵守游戏规则。

周一：户外小山坡

周二：绘本馆

周三：户外建构场

周四：百变墙

周五：绘玩时光《猜猜我有多爱你》

生活

活动

⒈每周安全一话：开学安全第一课

⒉餐点：就餐时，引导幼儿双手端饭碗。就餐完能够自觉将盘子碗勺子送回到指定区域。

⒊散步活动：在散步中发现幼儿园中新年的氛围，一起来说一说新年的活动。

⒋午睡：引导幼儿睡前将鞋摆放整齐，鼓励孩子自己盖好被子。

⒌习惯养成：指导幼儿起床后，先坐在床上穿外套，再起身穿鞋子，防止感冒。

⒍离园：离园时可以按学号整齐排队，引导幼儿没有父母来接等在原地，不乱跑。

⒎其他：随着气温的降低，引导幼儿运动完后及时穿上外套。

家长

工作

⒈家园共育：与家长沟通，了解孩子在假期生活中的情况，帮助孩子尽快稳定情绪，寒假后尽快重新适应集体生活。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起阅读绘本《我爱我家》。

⒊其他：随着天气由秋转冬，孩子衣物也变多，家长在家可以尝试让孩子自己穿脱衣服。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿新年中做的作品装饰在班级中。

⒉游戏环境：创设小吃店有过新年的气氛。