星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.基于上周幼儿知道了元旦的含义，想要来园后用红色的材料装饰教室，本周来园一起和孩子们装饰他们的柜门和签到处。

2.基于上周孩子们发现自然角的植物发生了枯萎，本周和孩子们探讨植物枯萎的原因，联系到冬天的特点。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：语言区（《冬眠旅馆》《自主阅读》）；建构区（《图形王国》《冰雪城堡》）；生活区（《小动物穿衣服》《剪头发》）；益智区（《晾衣服》《小雪人找规律》）；美工区（《撕贴雪花》《冰糖葫芦》；科探区（《盐水雪花》《隐藏的雪花》），基于上周的幼儿对拼搭冰雪城堡很感兴趣，本周继续拼搭冰雪城堡，通过不同形状的积木组合而成，两两组合，合力搭建城堡。

集体

活动

语言：小孩小孩你别馋

美术：撕贴小雪花

音乐：新年好

健康：寒假安全

领汇报单

户外

锻炼

场地：足球场

重点指导幼儿使用基本动作通过搭建障碍物组合，发展幼儿初步的钻、爬等基本动作能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿一个接着一个滑滑梯，通过不同的方式上到二层，发展孩子的抓握能力。

场地：跑道

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿手脚并用通过攀爬架，发展幼儿手脚协调能力，提高上臂和四肢的力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼北楼楼层、1楼小1班教室。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、点心店、银行、超市、理发店、医院等

基于上周幼儿对点心店的汤圆和糖葫芦很感兴趣，但是其他的商店都还没有过年的气氛，本周和孩子们商量理发店可以推出特价“过年三件套”来吸引客人的注意。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

户外锻炼：足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴。

户外锻炼：大型玩具

重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具，在老师的提醒下遵守游戏规则。

户外锻炼：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

领汇报单

周一：户外小山坡

周二：绘本馆

周三：户外建构场

周四：百变墙

周五：绘玩时光《好冷啊，大熊》

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过寒假

⒉餐点：就餐时，引导幼儿双手端饭碗。就餐完能够自觉将盘子碗勺子送回到指定区域。

⒊散步活动：在散步中发现幼儿园中新年的氛围，一起来说一说新年的活动。

⒋午睡：引导幼儿睡前将鞋摆放整齐，鼓励孩子自己盖好被子。

⒌习惯养成：指导幼儿起床后，先坐在床上穿外套，再起身穿鞋子，防止感冒。

⒍离园：离园时可以按学号整齐排队，引导幼儿没有父母来接等在原地，不乱跑。

⒎其他：随着气温的降低，引导幼儿运动完后及时穿上外套。

家长

工作

⒈家园共育：为了感受到新年的气氛，家长带领孩子一起准备新年的活动，给家里装饰上新年装饰品。

⒉亲子活动推荐：天气晴朗的冬天，建议家长带领孩子参加户外体育运动，养成热爱体育运动的好习惯，鼓励宝宝不怕寒冷。

⒊其他：随着天气由秋转冬，孩子衣物也变多，家长在家可以尝试让孩子自己穿脱衣服。

环境

创设

⒈环境布置：将原有的图形房屋变成冬天的景象。

⒉游戏环境：创设小吃店有过新年的气氛。