星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于一些孩子每天穿的衣服比较多，导致行动不便，本周根据当天的气温表和穿衣指数，引导幼儿调整自己当天身上的衣服，把过于厚重的衣服折叠好放在床上。

⒉基于本周开展和圆形有关的线索，指导幼儿在班级里寻找各种圆形的物品，并和同伴介绍物品的名称，说说在哪里发现的。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区(《圈圈乐》《图形变变变》)；益智区(《趣味圆盘》《雪花片找规律》)；科探区(《吹泡泡》《米中寻宝》)；生活区(《给狮子卷头发》《形状分类》 )；阅读区(《形状找家》《自主阅读》)；建构区(《图形王国造房子》)

基于孩子们和老师一起收集了很多圆形的卡片、手工材料、自然材料等，本周利用这些圆形材料，让孩子们创作各种创意作品，重点指导幼儿在材料上进行添画和装饰。

集体

活动

社会：大家来帮兔宝宝

美术：美丽的泡泡

音乐：吹泡泡

语言：小兔子找太阳

体育：皮球跳跳

户外

锻炼

场地：足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。发展幼儿的平衡能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

场地：跑道

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼北楼楼层、1楼小1班教室。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：点心店、小舞台、娃娃家、理发店、银行、超市等。

基于本周开展和形状有关的线索，开展点心店自制糕点游戏，重点指导幼儿用各种材料进行自制圆形、椭圆形等形状的点心，体验自制点心的乐趣。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

户外锻炼：木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。

户外锻炼：大型玩具

重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具，在老师的提醒下遵守游戏规则。

户外锻炼：足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴。

户外锻炼：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

周一：绘本馆

周二：户外小山坡

周三：百变墙

周四：户外娃娃家+户外畅想园

周五：绘玩时光《这是什么形状》

生活

活动

⒈每周安全一话：着火了怎么办

⒉餐点：午餐时鼓励幼儿不挑食、不偏食，尝试品尝一些蔬菜，吃完以后主动收拾和整理桌面。

⒊散步活动：散步时引导幼儿找一找幼儿园中圆圆的物品，用简单的语言描述出来。

⒋午睡：引导孩子将身上的外套脱下来折叠摆放整齐，将被子全部打开以后盖在身上。

⒌习惯养成：引导幼儿能分清鞋子的左右，并尝试相互帮忙检查。

⒍离园：鼓励孩子相互检查鞋子和衣服拉链，调整完毕后排队回家。

⒎其他：提醒幼儿户外活动时及时饮水休息。

家长

工作

⒈家园共育：家长们在日常活动中引导幼儿观察生活中圆圆的物品，例如：观察不同交通工具的轮子。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起欣赏绘本《点点点》。

⒊其他：和孩子一起观察圆圆的物品，利用轮子等圆形物品开展一些制作和创作。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级与主题相关的环境，将幼儿的作品展示在作品墙和柜子上。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏中的发现和讨论，丰富幼儿角色游戏的内容。