第 12 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《嗨,秋天》 班级:小1班 日期:11月18日~11月22日 带班老师:顾诗怡、金怡
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题《嗨,秋天》之自主周《落叶飘飘》,基于上周幼儿带来了各种各样的落叶,本周观察不同落叶的微小细节,感知落叶干枯,变色的特点,引导幼儿感知秋天的各种声响,萌发热爱大自然的情感。 ⒉本周与幼儿一起来摸一摸、闻一闻、看一看、听一听运用五感来感受落叶的魅力,感受秋天的到来,与幼儿一起在活动中感受秋趣,鼓励幼儿大胆说出树叶的变化。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
1.基于上周孩子观察到自然角的小鸡只剩下一只,本周与孩子们谈一谈还有一只小鸡的去向,引导孩子知道生命的重要性。 2.基于上周幼儿从各个地方收集到了很多的落叶,本周签到可以让幼儿选择一片树叶放在自己的柜门上,到周五时统计这周来了几天。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域活动:语言区(《好饿的毛毛虫》《自主阅读》);建构区(《秋日市民公园》《幼儿园的大树》);生活区(《树叶项链》《剪头发》);益智区(《点点排队》《落叶接龙》);美工区(《秋日树林》《有趣的拓印》;科探区(《树叶吹泡泡》《落叶跳舞》),基于上周幼儿在班级中带来了很多的落叶,本周通过结合秋天主题和绘本,引导幼儿找到第一张树叶卡片,鼓励幼儿尝试将相同树叶卡片依次排列,锻炼幼儿观察能力和思维能力。 |
集体 活动 |
社会:树叶妈妈找宝宝 |
体育:树叶飞起来 |
科学:多彩的树叶 |
语言:大树摇一摇 |
美术:拓秋 |
户外 锻炼 |
场地:足球场 重点指导幼儿使用基本动作通过搭建障碍物组合,发展幼儿初步的钻、爬等基本动作能力。 |
场地:小山坡 重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏,锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。 |
场地:大型滑梯 重点指导幼儿手脚并用通过攀爬架,发展幼儿手脚协调能力,提高上臂和四肢的力量。 |
场地:挑战营 重点指导幼儿一个接着一个滑滑梯,通过不同的方式上到二层,发展孩子的抓握能力。 |
场地:跑道 重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴,提升幼儿动作灵敏性。 |
弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:1楼北楼楼层、1楼小1班教室。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家、点心店、银行、超市、理发店、医院等 基于上次幼儿对小医院里开展给病人免费体检的游戏感兴趣,也体验过入园体检的情况,本次继续引导幼儿按照体检流程给病人开展不同的体检项目,明确医生护士的职责,锻炼幼儿的社交和生活技能。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:小山坡 重点指导幼儿排着队伍走走小山坡,锻炼幼儿的走与平衡能力。 |
户外锻炼:足球场 重点指导幼儿在场地上自由跑动,并能躲避同伴。 |
户外锻炼:大型玩具 重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具,在老师的提醒下遵守游戏规则。 |
户外锻炼:东操场 重点指导幼儿双手向上抛球,发展幼儿动作协调性。 |
户外锻炼:木栈道 重点指导幼儿排着小火车的队形,走一走木栈道。 |
周一:户外娃娃家+户外畅想园 周二:绘本馆 周三:百变墙 周四:绘玩时光《风很大》 周五:户外小山坡 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:认识灭火器 ⒉餐点:吃饭姿势要正确,保持衣服的整洁,知道餐后要漱口,并用毛巾擦嘴。 ⒊散步活动:在散步的时候,带领幼儿观察幼儿园树叶的变化。 ⒋午睡:午睡时不吵不闹,能自己安静的入睡。 ⒌习惯养成:指导幼儿起床后,先坐在床上穿外套,再起身穿裤子,防止感冒。 ⒍离园:离园时可以按学号整齐排队,引导幼儿没有父母来接等在原地,不乱跑。 ⒎其他:随着气温的降低,引导幼儿多喝温开水,可以预防季节性感冒。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:家长带领孩子到户外走走看看,并收集秋天的落叶、松果、树枝、部分瓜果和种子等。 ⒉亲子活动推荐:家长带领孩子去图书馆或者书店找一找有关秋天的绘本并一起阅读。 ⒊其他:家长与幼儿一起走进社区、家乡、乡村等收集别具韵味的秋景,进一步了解秋天的变化。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿收集到的树叶等资源在教室中展现出来。 ⒉游戏环境:创设理发店的环境和有关秋天的区域游戏环境。 |