星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于班级里增设了值日生牌，本周指导幼儿完成签到之后，观察当天的值日生是谁，明确当天的值日生应该做哪些工作。

⒉基于本周开展和水果有关的线索，指导幼儿将带来的水果根据不同种类进行分类摆放，并向老师介绍自己带来的水果名称。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区(《柿子红了》《橘子皮粘贴画》)；益智区(《水果拼图》《碰碰乐》)；科探区(《水果宝宝长啥样》《橘子皮纹理》)；生活区(《剥水果》《穿鞋子》)；阅读区(《自主阅读》《好饿的小蛇》)；建构区(《水果城堡》)：基于本周开展的是水果主题，让幼儿了解常见水果的基本，本周重点指导幼儿根据蓝本完成水果拼图，通过游戏提高幼儿的观察能力。

集体

活动

语言：水果屋

科学：酸酸甜甜的橘子

音乐：苹果歌

综合：水果大聚会

美术：一盆红樱桃

户外

锻炼

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

场地：跑道

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

场地：木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。发展幼儿的平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼北楼楼层、1楼小1班教室。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：水果店、娃娃家、理发店、银行、超市等

基于本周开展和水果有关的线索，创设“水果店”游戏角色，重点指导幼儿根据顾客的需要卖给顾客相应的水果。游戏中使用礼貌用语。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

户外锻炼：木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。

户外锻炼：大型玩具

重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具，在老师的提醒下遵守游戏规则。

户外锻炼：足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴。

户外锻炼：小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

周一：户外小山坡

周二：绘本馆

周三：户外娃娃家+户外畅想园

周四：绘玩时光《风很大》

周五：百变墙

生活

活动

⒈每周安全一话：红绿灯

⒉餐点：午餐时鼓励幼儿先吃饭菜，再喝汤，吃完以后主动收拾和整理桌面。

⒊散步活动：散步时引导幼儿观察秋季幼儿园的小动物哪些变化。

⒋午睡：引导孩子将身上的外套脱下来折叠摆放整齐，鞋子放在床底下。

⒌习惯养成：提醒幼儿在洗手时将袖子卷起来，洗好后将手上的水甩甩干。

⒍离园：鼓励孩子检查自己随身衣物，全部穿好以后再回家。

⒎其他：鼓励幼儿在空闲时间去自然角给植物浇浇水，观察植物发生的变化。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用周末时间带领幼儿去超市或水果店找水果，并说一说水果的基本特征，包括颜色、形状、名称等。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起在家完成《水果调查表》。

⒊其他：天气渐冷，请家长关注天气预报根据气温给孩子穿适量的衣服。

环境

创设

⒈环境布置：收集各种水果，并将幼儿的了解的过程及过程中的作品布置到班级的环境中。

⒉游戏环境：在角色游戏中创设“水果摊”的店铺，在小推车上分类摆放不同的水果。