星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于现在天气逐渐凉爽，孩子们来幼儿园的途中会穿很多衣服，来到班级里却没有那么冷，本周指导幼儿根据气温调整身上穿的衣物，并将脱下来的衣物折叠好放在自己的小床上。

⒉基于本周开展番薯主题，指导幼儿每天来到班级自然角观察植物水培和土培的番薯，观察番薯的生长过程，讨论如何更好地照顾番薯。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：语言区（《今天是地瓜日》《自主阅读》）；建构区（《番薯地》《自主建构》）；生活区（《刷牙》《给番薯洗澡》）；益智区（《番薯排队》《影子游戏》）；美工区（《番薯造型》《甜蜜的招牌》；科探区（《糖和水》《番薯的沉浮》），基于本周是我们班的自主周，重点围绕的是番薯的主题，美工区提供不同种类的番薯，以及手工材料，重点指导给幼儿利用各种手工材料将番薯进行造型创意，以及压印创意，发现番薯的多种创意方法。

集体

活动

科学：认识番薯

语言：好吃的地瓜车

数学：几个番薯

美术：番薯乐

社会：好吃的番薯美食

户外

锻炼

场地：足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

场地：木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。发展幼儿的平衡能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

场地：跑道

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：1楼北楼楼层、1楼小1班教室。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：烤红薯摊、娃娃家、理发店、银行、超市等

基于本周开展番薯自主周，创设“烤红薯”摊的游戏角色，重点指导幼儿根据顾客的需要卖给顾客相应的红薯，游戏中使用礼貌用语。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴。

户外锻炼：小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

户外锻炼：大型玩具

重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具，在老师的提醒下遵守游戏规则。

户外锻炼：东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

户外锻炼：木栈道

重点指导幼儿排着小火车的队形，走一走木栈道。

周一：绘玩时光（甜甜的是红薯）

周二：户外娃娃家+户外畅想园

周三：百变墙

周四：绘本馆

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：走人行道

⒉餐点：午餐时鼓励幼儿先吃饭菜，再喝汤，吃完以后主动收拾和整理桌面。

⒊散步活动：和同伴手拉手散步，观察自然角里种植的蔬菜有哪些变化。

⒋午睡：引导孩子将身上的外套脱下来折叠摆放整齐，鞋子放在床底下。

⒌习惯养成：引导幼儿午饭后自主插嘴、漱口，用完杯子及时放回原处。

⒍离园：鼓励孩子检查自己随身衣物，全部穿好以后再回家。

⒎其他：鼓励幼儿尝试自己穿脱秋冬季节较厚的衣物，提高自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：提醒家长利用空余时间和孩子一起收集不同种类的番薯，并带到幼儿园来。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起在家完成一到两样番薯创意作品，并带到幼儿园来。

⒊其他：向丰富孩子与番薯相关的知识经验，帮助孩子初步了解番薯的基本特点。

环境

创设

⒈环境布置：布置主题墙饰“薯”于你的甜蜜，将幼儿参与番薯相关活动的集采瞬间进行展示。

⒉游戏环境：在角色游戏中创设“烤红薯摊”的店铺，在小推车上张贴孩子们自己制作的店铺。