第 4 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《高高兴兴上幼儿园》 班级:小1班 日期:9月23日~9月27日 带班老师:顾诗怡、金怡
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题《高高兴兴上幼儿园》之线索四《嘿!我的好朋友》,基于小班孩子处于从个体走向集体的关键期,同伴间的交往、摩擦伴随着孩子生活中的每一个环节,本周引导孩子运用多种方式了解、关心朋友,乐意与同伴分享,喜欢一起玩游戏。 ⒉基于上周幼儿来园能初步与老师同伴打招呼,本周引导幼儿通过自己的方式认识身边的好朋友,逐步适应集体生活,愿意与好朋友一起玩,一起分享快乐的事,喜欢上幼儿园生活。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周幼儿尝试用七步洗手法认真洗手,孩子们在搓泡沫时水龙头的水没有及时关闭,本周引导幼儿洗手时将水及时关闭,养成节约用水的好习惯。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域活动:语言区(《我爱我的幼儿园》《自主阅读》);建构区(《我的幼儿园》《幼儿园的大树》);生活区(《串项链》《给宝宝喂饭》);益智区(《好朋友坐火车》《好朋友的对对碰》);美工区(《疯狂的朋友》《我的好朋友》;科探区(《万花镜》《神奇的颜色》), |
集体 活动 |
音乐:我的朋友在哪里 |
社会:我的好朋友 |
体育:小司机 |
数学:我的点点朋友 |
语言:好朋友 |
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户外 锻炼 |
场地:小山坡 重点指导幼儿利用轮胎、梯子等进行简单的创意游戏,提高幼儿的走、跑爬高与平衡能力。 |
场地:木栈道 重点指导幼儿排着小火车的队形,走一走木栈道。发展幼儿的平衡能力。 |
场地:足球场 重点指导幼儿搭建障碍物组合,发展幼儿钻、爬等基本动作能力。 |
场地:跑道 重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴,提升幼儿动作灵敏性。 |
场地:大型滑梯 重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右,发展幼儿手臂力量。 |
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弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:1楼北楼楼层、1楼小1班教室。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家、理发店、银行、超市等 基于上周幼儿熟知娃娃家的玩法,本周指导幼儿超市的玩法,引导幼儿明确工作职责,学会交往,鼓励幼儿大胆介绍物品名称和价格。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:足球场 重点指导幼儿在场地上自由跑动,并能躲避同伴。 |
户外锻炼:小山坡 重点指导幼儿排着队伍走走小山坡,锻炼幼儿的走与平衡能力。 |
户外锻炼:大型玩具 重点指导幼儿能够一个跟着一个玩大型玩具,在老师的提醒下遵守游戏规则。 |
户外锻炼:东操场 重点指导幼儿双手向上抛球,发展幼儿动作协调性。 |
户外锻炼:木栈道 重点指导幼儿排着小火车的队形,走一走木栈道。 |
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周一:小山坡 周二:绘本馆 周三:百变墙 周四:户外娃娃家+户外畅想园 周五:绘玩时光《好朋友》 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:午睡时的安全 ⒉餐点:鼓励幼儿就餐完毕,将桌子地上的米粒收拾干净。 ⒊散步活动:能有序拉好圈圈在园内散步,熟悉幼儿园环境。 ⒋午睡:引导幼儿睡前将鞋摆放整齐,鼓励孩子自己盖好被子。 ⒌习惯养成:引导幼儿午饭后自主插嘴、漱口,用完杯子及时放回原处。 ⒍离园:离园时可以按学号整齐排队,引导幼儿没有父母来接等在原地,不乱跑。 ⒎其他:鼓励幼儿自己力所能及的事情自己做,如:自己吃饭、自己脱鞋等。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:家长在家可以引导幼儿学会分享,一起阅读绘本《我想和你交朋友》《好朋友》 ⒉亲子活动推荐:天气好时,可以带孩子约上小伙伴一起到公园游戏,感受同伴一起玩的快乐。 ⒊其他:家长引导幼儿在家练习脱穿衣物,并鼓励幼儿将衣物摆放整齐。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置、丰富主题墙饰“嘿,我的好朋友”,将幼儿制作的好朋友作品放到展示柜。 ⒉游戏环境:继续创设娃娃家的环境和区域游戏的环境。 |