星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现自然角里的发芽的植物生长变化大，本周重点提供方便幼儿表征小隔板，引导幼儿记录下植物的变化，支持幼儿在自然角的观察。

基于幼儿对临近暑假，本周重点引导幼儿谈论自己的暑假的计划，并于同伴交流分享。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

美工区(《好吃的西瓜》《夏日小凉扇》)；生活区(《我会垫垫背巾》《鞋子分左右》)；语言区(《夏天有什么》、《夏日的一天》)；科探区（《积雨云》、《镜子里的发现》）；建构区(《停车场》)；益智区（《冰激凌叠叠高》《小动物吃西瓜》）

基于对夏天已经到来，基于幼儿之前有折纸的经验，本周重点提供彩纸和水彩笔，幼儿添画之后来回对折，尝试做夏天的小扇子。发展幼儿的想象创作能力。

集体

活动

语言：蚂蚁和西瓜

美术：蚂蚁吃西瓜

数学：夏天的花

健康：夏季防溺水

户外

锻炼

场地：挑战营

重点指导幼儿能够手脚协调的进行攀爬，发展幼儿攀爬的能力，并能在奔跑中注意避让同伴。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿手脚配合结合梯子进行攀爬，发展幼儿攀爬、平衡的能力，提升幼儿动作协调性。

场地：足球场

引导幼儿双脚并拢向上跳起碰触悬挂物进行游戏，发展幼儿原地双脚并拢向上纵跳触物的运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：宝宝家、贝贝家、娃娃家、幸福小超市、医院、甜甜小食馆、理发店、有机农场 基于上次游戏开展中娃娃家、小医院需要外送服务的情况，本周增加外卖餐盒、小马甲、小帽子等材料，鼓励幼儿开展配送服务，发展幼儿交往能力。

下午

体锻及游戏

场地：大型玩具

重点指导幼儿勇敢地攀爬绳索，发展幼儿攀爬能力。

场地：东操场

重点指导幼儿在场地上自由选择玩具，并能尝试多种玩法。

场地：足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，发展幼儿的走、跑、爬高与平衡能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑、跳的能力。

周一：百变墙

周二：“绘”玩时光《五只小鸡》（一）

周三：户外小山坡

周四：绘本馆

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过暑假

2. 餐点：引导幼儿按自己的需要盛饭，餐后学习自己收好桌面。

3.散步活动：散步时，观察幼儿园种植园中的植物生长情况。

4.午睡：提醒幼儿将脱下的衣物整理好，鞋子摆放好。

5.习惯养成：玩水时注意开水龙头的方法，控制好水流的大小以及玩水时的动作幅度。

6.离园：引导幼儿自主检查衣服、鞋子是否穿戴正确，做好离园前准备。

⒎其他：就餐时知道合理使用小抹布，不玩桌面的小抹布。

家长

工作

⒈家园共育：带领小朋友去户外或者公园的玩沙玩水区去大胆地游戏玩耍，亲近夏天。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起玩玩有关水的科探游戏。

⒊其他：展示自己收集的玩水工具和玩水方法，在区域游戏中分享交流。

环境

创设

⒈环境布置： 丰富自然角内容，提供水壶，夏天天气炎热记得给植物浇水。

⒉游戏环境： 展示小朋友收集到的各种与夏天玩起来的游戏，提供玩法和照片。

本周

反思