星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿没有主动与同伴打招呼，本周重点引导幼儿来园时与同伴打招呼，体验和同伴共同游戏的快乐。

基于上周孩子们对于自然角小草莓的持续兴趣，本周重点指导幼儿用放大镜观察小草莓开花、结果情况，并把自己的观察发现记录下来，发展幼儿的观察能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《母鸡孵蛋》《蛋形碰碰车》）；美工区(《这是谁的窝》《小鸡小鸡》)；生活区(《蛋托搭桥》《捣蛋壳》)；语言区(《自主阅读蛋的绘本》、《这是谁的蛋》故事欣赏)；科探区（《蛋的沉浮》、《蛋宝宝立起来》；建构区(《蛋制品商店》)

美工区（这是谁的窝），基于上次游戏开展中，幼儿喜欢用自然材料组合作画，本周提供不同粗细、长短的树枝，引导幼儿将树枝创意拼摆再用粘土固定，最后把蛋宝宝作品放到窝里，体验装饰彩绘的乐趣。

集体

活动

科学：保护蛋宝宝

美术：七彩蛋

社会：各种各样的蛋制品

语言：半个蛋壳

音乐：小小蛋儿把门开

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，发展幼儿的走、跑、爬高与平衡能力。

东操场

重点指导幼儿利用轮胎、垫子等进行组合游戏，锻炼幼儿的走、跑、爬与平衡能力。

挑战营

重点指导幼儿能够手脚协调的进行攀爬，发展幼儿攀爬的能力，并能在奔跑中注意避让同伴。

大型滑梯

重点指导幼儿手脚配合结合梯子进行攀爬，提升幼儿动作协调性。

安吉梯

重点指导鼓励幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

基于上周幼儿对理发店游戏感兴趣，，本周提供纱布、无纺布、梳子、发夹等材料，重点指导幼儿开设理发店游戏，建议幼儿把家中不常用的头饰带来，投放到理发店中，增加趣味性。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：安吉梯

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：东操场

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：小山坡

周一～周四：户外娃娃机

周五：小兔的裙子（三）

生活

活动

⒈每周安全一话：不让眼睛受伤。

2.餐点：引导孩子养成良好用餐习惯，餐前洗手，吃完自己的饭菜，餐后将餐具收拾整理好。

3.散步活动：带领幼儿认识幼儿园里各种各样盛开的花。

4.午睡：播放睡前小故事，引导幼儿安静入睡。

5.习惯养成：进一步帮助幼儿养成饭前便后要洗手的好习惯。

6.离园：引导幼儿主动拿好水杯及整理好个人物品后排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带领幼儿去菜市场、超市看一看、逛一逛，认识常见的蛋（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等）。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用亲子时间与幼儿一起收集的各种蛋和类似蛋的物品。

⒊其他：鼓励家长为孩子准备一个比较完整的鸡蛋壳，为美术活动《七彩蛋》做好准备工作。

环境

创设

⒈环境布置：设置“蛋宝宝”展示台，把幼儿制作的关于蛋的各种作品展示在作品区。

⒉游戏环境：提供各种纸盒、瓶、罐、积木等，供幼儿建造各种各样的“小鸡的家”。

本周

反思