星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿进园后忘记挂区域牌，本周提醒幼儿入园后记得挂牌区域牌后再进区活动。

基于自然角中草莓苗在持续生长，本周引导幼儿能够观察草莓苗的开花、结果的情况，并尝试在记录纸上记录下来。

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：

益智区（《找一找》《花朵与蜜蜂》）；美工区(《手印紫藤花》《春天的大树》)；生活区(《狮子的头发》《照顾植物角的小草莓》)；语言区(《五颜六色的花》、《自主阅读》)；科探区（《花朵影子配对》、《会跳舞的花》；建构区(《春天的公园》)

基于幼儿对于春天的已有经验和喜爱之情，在美工区中鼓励幼儿利用各种各样的材料制作小花、蝴蝶、小虫子等等，表现春天的场景。

集体

活动

语言：春来了

体育：扑蝴蝶

音乐：大树妈妈

清明节放假

美术：热闹的花草地

户外

锻炼

草坪

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

东操场

重点指导幼儿双脚双手协调钻爬网格的能力。

足球场

重点指导幼儿利用轮胎、垫子等进行组合游戏，锻炼幼儿的走、跑、爬与平衡能力。

清明节放假

小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

超市（基于上周游戏后幼儿将物品摆放的较为混乱，本周鼓励幼儿展开谈论并制作一些简易的标记，鼓励幼儿根据标记尝试将物品分类摆放整齐。）

周一：绘本馆

周二：绘玩时光《我的连衣裙》（一）

周三：百变墙

周四：清明节放假

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：春季饮食安全。

⒉餐点：引导幼儿养成良好的就餐习惯，不挑食，保持桌面的整洁。

⒊散步活动：引导幼儿持续观察班级后面的油菜花，发现它们正在发生变化。

⒋午睡：引导幼儿自己将脱下的衣服鞋子整理好。

⒌习惯养成：引导幼儿穿衣服时将帽子戴在头上，再伸进袖子。

⒍离园：离园前提醒孩子记得自己带好自己的小水杯。

⒎其他：引导幼儿爱护花草，不踩踏

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长与幼儿散步时一起发现春天的变化，谈谈如何文明赏花。

⒉亲子活动推荐：儿歌《春来了》。

⒊其他：建议家长在家带孩子读一读和春天有关的绘本。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级春天相关的环境，将幼儿的作品展示在作品墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏中的发现和讨论，丰富幼儿的话题墙展示。

本周

反思