星期

内容

一

二

三

四

五

来园

提醒幼儿来园后自由选择喜欢的区域进行游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区(《丰收的果园》《葡萄串串》)；益智区(《水果拼图》《水果排排队》)；科探区(《摘果子》)；生活区(《扣纽扣》《叠衣服》)；阅读区(《好饿好饿的毛毛虫》《自主阅读》)；建构区(《水果城堡》《水果树》)。

益智区《水果排排队》：基于上周幼儿能够认识较常见的水果的情况下，本周提供水果的图片，让幼儿按照一定的规律给水果排队。

集体

活动

健康：爱吃水果的牛

语言：猜一猜

美术：大苹果

科学：摸摸它是谁？

音乐：大西瓜

户外

锻炼

小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

足球场

重点指导幼儿在场地上自由选择玩具，并能尝试多种玩法。

东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

挑战营

重点指导幼儿能勇敢地在挑战营奔跑与避让的能力。

大型玩具

重点指导幼儿勇敢地攀爬绳索，有序游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：

小舞台（基于上周开展的音乐活动幼儿很感兴趣的情况，本周重点指导幼儿在表演的时候加入动作。）

下午

体锻

及

游戏

东操场

重点指导幼儿双手向上抛球，发展幼儿动作协调性。

挑战营

重点指导鼓励幼儿发现游戏的不同玩法，并愿意和同伴一起游戏。

大型玩具

重点指导引导幼儿手脚协调的进行攀爬的游戏，并提醒幼儿注意安全。

小山坡

重点指导幼儿排着队伍走走小山坡，锻炼幼儿的走与平衡能力。

足球场

重点指导幼儿在场地上自由跑动，并能躲避同伴。

周一：户外小山坡

周二：建构廊

周三：绘本馆

周四：“绘”玩时光

周五：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：着火了怎么办？

⒉散步活动：散步时引导幼儿观察秋天里有什么变化。

⒊习惯养成：提醒幼儿在户外活动结束后及时穿好衣服，可以和同伴之间互相帮助穿外套。

⒋其他：和孩子一起欣赏水果创意的图片，发现原来水果还可以这么有趣的变变变。

家长

工作

⒈家园共育：在家鼓励孩子自己动手剥水果皮，和家人一起分享各种水果。

⒉亲子活动推荐：如果有条件可以带孩子进行水果采摘活动，愿意的话可以拿来和同伴分享。

⒊其他：在家利用晚上睡觉前和早上起床时间指导孩子穿脱衣服裤子。

环境

创设

⒈主题环境：结合秋天主题，布置相应的环境。

⒉游戏环境：根据孩子的意愿开设新的角色内容，和孩子一起收集相关材料。