星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次部分幼儿没有主动与同伴打招呼，本周重点引导幼儿来园与同伴打招呼。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区（这是谁的窝），基于上次游戏开展中，幼儿喜欢用自然材料组合作画，本周提供不同粗细、长短的树枝，引导幼儿将树枝创意拼摆再用粘土固定，最后把蛋宝宝作品放到窝里。

集体

活动

综合：我收集的蛋

音乐：老母鸡

科学：蛋宝宝站起来

美术：七彩蛋

语言：半个蛋壳

户外

锻炼

木栈道

重点指导幼儿双脚并拢向前跳。

挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

大型滑梯

重点指导幼儿攀爬时注意脚底踩牢。

小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

小型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，保持平衡。

⒈队列练习：重点指导幼儿第1、2两列面对面，第3、4两列面对面。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：云朵理发店，基于上次游戏开展中理发店头饰材料不多，吸引不了顾客的情况，本周建议幼儿把家中不常用的头饰带来，投放到理发店中，增加趣味性。

下午

游戏

活动

周一：“绘”玩时光

周二：户外小山坡

周三：绘本馆

周四：科探馆

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练

⒉散步活动：带领幼儿认识幼儿园里各种各样盛开的花。

⒊习惯养成：进一步帮助幼儿养成饭前便后要洗手的好习惯。

⒋其他：观察自然角的芦丁鸡，做好观察记录并及时清理杂物、喂食。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带领幼儿去菜市场、超市看一看、逛一逛，认识常见的蛋（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等）。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用亲子时间与幼儿一起收集的各种蛋和类似蛋的物品。

⒊其他：鼓励家长为孩子准备一个比较完整的鸡蛋壳，为美术活动《七彩蛋》做好准备工作。

环境

创设

⒈环境布置：设置“蛋宝宝”展示台，把幼儿制作的关于蛋的各种作品展示在作品区。

⒉游戏环境：提供各种纸盒、瓶、罐、积木等，供幼儿建造各种各样的“小鸡的家”。