星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次部分幼儿来园较晚的情况，本周投放“按时来园”贴纸，鼓励幼儿早睡早起，按时来园、不迟到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：生活区(小动物喂食、瓶盖找朋友)，基于上次游戏开展中幼儿喂小动物时，积极性、趣味性不高，本周增加了喂食障碍，提高了趣味性和难度。

集体

活动

语言：黑黑的有个洞

数学：玩点点

音乐：小手爬

科学：吹泡泡

美术：图形灯笼

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。

挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性。

小山坡

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。

木栈道

重点指导幼儿双脚并跳从木栈道上跳下来，平稳落地。

大型滑梯

重点指导幼儿双手抓环悬空吊起10秒左右，发展幼儿手臂力量。

⒈队列练习：重点指导幼儿以手拉手的方式围出大圆。

⒉操节、韵律活动：重点指导基本跟着音乐节奏模仿教师做动作，手臂伸直。

上午

游戏

周一：百变墙

周二、周三、周四角色游戏：云朵理发店，基于上次游戏开展中存在幼儿争抢热水器喷头的情况，本周增加一个喷头，引导幼儿游戏时不争抢、不独霸玩具，鼓励幼儿缺少材料时大胆使用废旧物品组合代替。

周五：木工坊

下午

游戏

活动

周一、周五角色游戏：云朵理发店，基于上次游戏开展中存在幼儿争抢热水器喷头的情况，本周增加一个喷头，引导幼儿游戏时不争抢、不独霸玩具，鼓励幼儿缺少材料时大胆使用废旧物品组合代替。

周二：创想园

周三：沙水池

周四：小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：自己的物品自己用。

⒉散步活动：和幼儿一起继续寻找幼儿园里的三角形、正方形和圆形，发现形状在生活中的运用。

⒊习惯养成：引导幼儿独立穿好衣服和鞋子。

⒋其他：引导幼儿饭后主动漱口、擦嘴。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在生活中有意识地引导幼儿关注生活中的各种与形状相关的物品。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起阅读绘本《方方正正的方块国》，并与幼儿一起进行拼搭。

⒊其他：和孩子一起注意气温变化，放手让孩子自己上手选择合适的衣服穿着。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿的作品《形状小人》，展示在活动室软木墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏中的发现和讨论，丰富幼儿的话题墙展示。